(秋)九年级物理全册17欧姆定律复习训练教案新版新人教版

(秋)九年级物理全册17欧姆定律复习训练教案新版新人教版

ID:29644751

大小:174.50 KB

页数:5页

时间:2018-12-21

(秋)九年级物理全册17欧姆定律复习训练教案新版新人教版 _第1页
(秋)九年级物理全册17欧姆定律复习训练教案新版新人教版 _第2页
(秋)九年级物理全册17欧姆定律复习训练教案新版新人教版 _第3页
(秋)九年级物理全册17欧姆定律复习训练教案新版新人教版 _第4页
(秋)九年级物理全册17欧姆定律复习训练教案新版新人教版 _第5页
资源描述:

《(秋)九年级物理全册17欧姆定律复习训练教案新版新人教版 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、欧姆定律【教学目标】1.通过实验探究电流、电压和电阻的关系.2.理解欧姆定律,并能进行简单的计算.3.能利用欧姆定律,推导出串、并联电路中电阻的规律.4.掌握“伏安法”测电阻的实验方法,能正确使用电压表、电流表、滑动变阻器完成探究实验,并能分析和解决实验中出现的问题.【教学方法】1.归纳法:通过对本章知识的归纳总结,体会知识内容之间的联系,进而系统复习本章知识.2.引导分析法:通过引导学生对典型事例的分析,帮助学生进一步理解物理概念、规律,锻炼学生分析问题、解决问题的能力.3.讲练结合法:通过典型习题的讲练,帮助学生加深理解知识的内涵,熟悉解题方法与技巧.【教具准备】多媒体

2、课件【教学课时】1.5课时【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容,并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解),加强学生对知识的巩固.【本章总结】1.知识结构(用多媒体展示并总结)2.例题讲解(用多媒体展示)考点1电流与电压、电阻的关系例题1小强同学做“探究电流与电压关系”的实验时,选择了电压为3V的电源、阻值为10Ω的定值电阻R1、最大阻值为10Ω的滑动变阻器R2及其他有关器材.(1)连接电路时,开关应,并将滑动变阻器的阻值调到最大,连接好电路并检查后,还应在进行的同时观察各仪表工作是否正常,然后才闭合开关.(2)小强连接的电路如图所示,其中有一个元件连接错

3、误,请在实物图中的错误连线上打“”,并将正确的连线画在图中.(3)电路连接正确、各仪表工作正常后,小强按计划测量R1两端电压分别为1V、2V和3V所对应的电流时、发现无论如何调节调动变阻器都不能使R1两端的电压达到1V,原因可能是.解析:在进行电学实验时,为保护电路,在连接电路时,开关要断开;电路连接完毕,要通过试触来观察各仪表工作是否正常,确定无误后才能闭合开关进行实验;从题图可知,连接滑动变阻器时,同时将下面的两个接线柱接入电路中,这样相当于在电路中接入了一个定值电阻,应“一上一下”选择接线柱;根据串联电路的电压特点可知,电阻R1两端的电压的大小与滑动变阻器连入电路的

4、阻值有关,若滑动变阻器的阻值太小,即使滑动变阻器全部接入电路中,由于电阻太小而承担的电压太小而导致电阻R1两端的电压过大,将无法达到1V.答案:(1)断开试触(2)如图所示(只需将滑动变阻器接线柱改为一上一下便可)(3)滑动变阻器的最大阻值选小了.考点2欧姆定律例题2小阳利用磁敏电阻为他的自行车设计了一个速度计,磁铁固定在自行车的辐条上,磁敏电阻固定在自行车的后车架上,安装示意图如图甲,工作电路如图乙,已知电源电压为6V恒定不变.当磁铁与磁敏电阻Rs靠得最近时阻值为200Ω,磁铁与磁敏电阻Rs离得最远时阻值为400Ω,靠近或远离时的实际电阻在这两者之间变化;当R0两端电压不

5、低于4.5V时电子计数器就能有效计数,低于4.5V就不能产生计数,车轮每转动一圈就计数一次.为保证电子计数器有效工作,电阻R0最小阻值为Ω.某次行驶中,小明发现5分钟恰好完整计数了300次,车轮的周长为3m,则这段时间内自行车行驶的平均速度为km/h.解析:将磁敏电阻RS看作一滑动变阻器可知,若要使计数器在转动一圈中计数一次,则磁敏电阻两端的电压在车轮转动的一圈中只能有一次小于或等于1.5V,其余时刻均大于1.5V,根据滑动变阻器的分压原理可知,滑动变阻器接入电路中阻值越大,分得的电压越大,当RS=200Ω时,其两端电压最小(实现小于或等于1.5V的目的),该电路中电流值应

6、小于或等于,因此R0的最小值为600Ω;行车行驶路程s=3m×300=900m=0.9km,所以自行车行驶的平均速度答案:60010.8考点3电阻的测量例题3关于测量定值电阻阻值的实验【方案一】运用电压表(无电流表),一个阻值为R0的固定电阻,测量定值电阻阻值.器材:一只电压表,一个阻值为R0的固定电阻、电源、开关和导线若干.实验步骤:步骤一:请你在图1虚线框中画出实验时所需的电路图,并连接电路;步骤二:将电压表在Rx两端,闭合开关,读出电压表的示数Ux;步骤三:将电压表在R0两端,闭合开关,读出电压表的示数U0;步骤四:根据你设计的电路的特点和实验所测得的物理量,写出R

7、x的表达式——————————————————————(用符号表示).图1图2【方案二】运用一只电压表(无电流表),一个已知最大阻值的滑动变阻器,测量定值电阻阻值.器材:一只电压表、一个已知最大阻值的滑动变阻器,电源、开关和导线若干.实验要求:请你在图2虚线框中画出实验所需的电路图.评估交流:(1)从实验操作角度看,以上两个方案中,方案更好.(2)好在(只要求写出一条).解析:(1)测量导体的电阻,可以利用R=U/I求得,试题中没有提供电流表,可以通过测出R0的电压,计算出其电流,再利用Ix=I0间接得到Rx的电流

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。