个人对照检查材料(1)

《个人对照检查材料(1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、1个人对照检查材料李保玉根据上级有关部署和市局《工作方案》要求，我深刻领会了本次活动的主要精神，积极投身到活动中来。这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。我在深入开展党的群众路线教育实践活动中，认真学习习近平总书记和刘云山、赵乐际等中央领导同志的重要讲话精神，对照党章，对照中央改进作风要求，对照习近平总书记列举的“四风”问题25种表现、中央教育实践办梳理的37项共性问题，对照群众期盼，对照廉政准则，对照先进典型，聚焦“四风”，结合自己的思想、学习

2、、工作、生活实际和个人成长经历，认真查找突出问题。对职工反映、上级点明和督导组反馈的问题进行认领、作出回应。按照方案的安排，今日我重点剖析存在的“四风”问题及根源，联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，以期达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现发言如下，不妥之处请同志们批评指正。一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定情况（一）贯彻落实情况1、我认真“坚定共产主义信仰，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终

3、身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”的诺言。经过自我检视，发现我在不断学习和理解党的有关方针政策的基础上，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上始终能同党中央保持高度一致，能够较好地贯彻执行民主集中制和维护领导班子团结。自己在思想上没有违反党的政治纪律，没有发表过与党员干部身份不相符合的言论，在行动上也能够和思想言论保持一致，从未做过违反党的政治纪律的事情。2、中央八项规定和广东省委、省政府《贯彻落实〈十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定〉实施办法》及我市十项规定出来后，我积极响应中央、省委省政府和市委市政府的号召，在深入学习领会的基础上

4、，在工作中认真贯彻落实。已经在精简会议、严格审批公务外出、严格控制公务接待的规模和规格等方面着手，转变工作作风、关心职工利益，例行节约，提高工作效率。在生活上勤俭节约，能远离享乐主义思想，能抑制奢靡之风，自觉抵制不健康思想和价值观的影响。在住房、办公用房、人情消费、职务消费、管理家属子女等方面的严格遵守党的纪律。（二）存在差距和不足1、对照自身情况，发现自己在政治学习上投入的时间还不够多，对政治理论的认识还不够深刻，认为只要自己在思想和行动上与党中央保持一致就足够了，在政治理论的学习上花的功夫不够。这对于深刻认识党的理论内涵及党的宗旨，深刻把握理论并将理论用于指导工作来说有一

5、定的影响。今后，在工作之余，要挤时间强化对政治理论的学习，并且做到长期坚持，深入学习马列主义的精髓，学习党中央最新的大政方针，结合自身特点和企业实情，在坚定政治立场的同时，使自己的理论知识上升到新的高度，不断锤炼自己的政治修养。虽然个人在贯彻执行上级有关规定，特别是在个人作风建设上做了不少努力，但与党组织要求和不断发展的形势相比，相信仍存在一些问题和不足，也会存在一些薄弱环节，我要再接再厉，贯彻中央八项规定、省实施办法及我市十项规定精神，在转变作风方面不断取得新的突破。二、“四风”方面的问题这次活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四

6、风”问题，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。经过第一环节以来的学习、座谈、调研、研讨等系列活动的开展，我在思想认识上有了进一步的提高。充分认识到“四风”问题的危害性，“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群关系、干群关系的重要根源。密切联系群众，是党的性质和宗旨的体现，是中国共产党区别于其他政党的显著标志，也是党发展壮大的重要原因。能否坚持群众路线，决定着党的事业的成败。教育实践活动开展以来，在查摆问题上，我放低身段，虚心向职工群众学习，认真听取意见，希望通过这个活动找出自

7、己平时意识不到的错误和缺点，力求找准问题、找全问题、找到关键问题。这次活动通过调研、访谈、座谈、问卷调查和自己找、同事帮等活动形式，查找到了我的一些问题，通过对问题的分析，我认为大家反映问题的态度是比较诚恳的，反映的问题基本是客观存在的，一些问题是我没有意识到的，还有一些问题是由于客观原因没有做到的。总之，大家反映的问题，对我个人党性修养的提高和公司的发展都有很大的帮助，下面我将就反映的问题逐一剖析：（一）形式主义问题1、学风不正，学用脱节。对政治理论学习有所懈怠，政治理论学习不全面、不系统。2、调研走