八年级生物下册 23.3 生态系统的结构和功能同步练习 北师大版

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1、《生态系统的结构和功能》同步训练一、选择题1．要使动物长时间存活在一个处于平衡状态的封闭的生态系统中，必须提供（）A．氧气B．水C．足够的有机物D．太阳能2.下列哪一条食物链是正确的（）A．植物→鹿→羚羊→山鹰B．植物→鼠→蛇→山鹰 C．阳光→草→兔→狐D．田鼠→蛇→山鹰 3．食物网具有的特征是（）A．有很多相互关联的食物链B．每一种生物都只位于一条食物链上C．每一种动物可以吃多种植物D．每一种生物都被多种生物所捕食4．表示一个生态系统食物关系时，往往得到的是网状的复杂结构，这是由于（）A．生产者的数量最多B．消费者不只以一种食物为食

2、C．生态系统的物质流失D．能量在各级营养级中逐渐递减5．在生态系统碳循环过程中把二氧化碳释放到大气中有多种形式，起主导作用的是（）A．植物和动物的呼吸作用B．化石燃料的燃烧作用C．分解者对有机物的分解作用D．化工厂对碳酸盐的分解作用6．在生态系统中，碳元素参与物质循环的主要形式（）A．二氧化碳B．碳酸盐C．碳酸D．碳水化合物7.生产者和消费者的遗体被分解者分解（）A．只有物质循环过程B．只有能量利用过程C．既有物质循环又有能量利用过程D．无法确定8．到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须

3、把人体尿液、粪便等废物带离南极，这是因为南极（）A．缺少生产者B．分解者很少C．没有消费者D．缺乏必要的生活设施9.对草→昆虫→食虫鸟→鹰这条食物链的叙述，正确的是（）A．有四个营养级，两个次级消费者B．有三个营养级，一个生产者C．食虫鸟是第三营养级、次级消费者D．有三个营养级，三个消费者二、综合题10.下图为一食物网，若把蛇全部捕光，请回答：（1）此食物网中，何种生物数量大量减少？______。（2）何种生物数量有增加的趋势？______。（3）该食物网中，草属于__________，山猫鹰属于__________。（4）该食物网的

4、各种生物中，含有能量最多的是__________，该生态系统的能量最终来源是__________，其能量流动的特点是__________。11.下图是生态系统中碳循环的简明示意图，请根据图回答下列问题：（1）A过程是_________的_________作用，具体包括_________和_________两种类型。（2）图中缺少的一个重要箭头是_________。（3）与A过程本质相同的有_________过程（用图中字母代号填写）。（4）碳在无机环境中以_________形式存在，而在无机环境与生物群落之间以_________形式进

5、行循环。碳循环始终与_________结合在一起进行。（5）生态系统的四种成分是通过_________和_________紧密联系在一起而形成的一个统一整体的。参考答案1．D2．B3．A4．B5．C6．A7．C8．B9．C10．（1）兔（2）山猫（3）生产者；消费者（4）花生和草；太阳光能；单向的逐级递减的11.（1）分解者；分解；有氧呼吸；无氧呼吸（2）从大气中的CO2库到绿色植物（3）B、C（4）CO2或碳酸盐；CO2；能量流动（5）物质循环；能量流动