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时间:2018-12-21
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1、【程序1】题目:有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少?程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。==============================================================【程序2】题目:企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%;利润高于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提成7.5%;20万到40万之间时,高于20万元的部分,
2、可提成5%;40万到60万之间时高于40万元的部分,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%,高于100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数?程序分析:请利用数轴来分界,定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。==============================================================【程序3】题目:一个整数,它加上100后是一个完全平方数,再加上168又是一个完全平方数,请问该数是多少?程序分析:在10万以内判断,先将该数加上1
3、00后再开方,再将该数加上268后再开方,如果开方后的结果满足如下条件,即是结果。==============================================================【程序4】题目:输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几天?程序分析:以3月5日为例,应该先把前两个月的加起来,然后再加上5天即本年的第几天,特殊情况,闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。==============================================================【程序5】题目:输入三个整数x
4、,y,z,请把这三个数由小到大输出。程序分析:我们想办法把最小的数放到x上,先将x与y进行比较,如果x>y则将x与y的值进行交换,然后再用x与z进行比较,如果x>z则将x与z的值进行交换,这样能使x最小。==============================================================【程序6】题目:输出9*9口诀。程序分析:分行与列考虑,共9行9列,i控制行,j控制列。==============================================================【程序7】题
5、目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少?程序分析:兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....==============================================================【程序8】题目:判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数。程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除,则表明此数不是素数,反之是素数。=================
6、=============================================【程序9】题目:打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。例如:153是一个“水仙花数”,因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。程序分析:利用for循环控制100-999个数,每个数分解出个位,十位,百位。==============================================================【程序10】题目:将一个正整数分解质因数。例如:输入90,打印出90=2*3
7、*3*5。程序分析:对n进行分解质因数,应先找到一个最小的质数k,然后按下述步骤完成:(1)如果这个质数恰等于n,则说明分解质因数的过程已经结束,打印出即可。(2)如果n<>k,但n能被k整除,则应打印出k的值,并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。(3)如果n不能被k整除,则用k+1作为k的值,重复执行第一步。==============================================================【程序11】题目:利用条件运算符的嵌套来完成此题:学习成绩>=90分的同学用A表示,60-89分之
8、间的用B表示,60分以下的用C表示。程序分析:(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。=======================
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