汽车性能及检测_教学案

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1、WORD格式整理教师姓名授课形式讲授授课时数5授课日期年月日授课班级授课项目及任务名称项目1汽车主要性能与检测概述教学目标知识目标1．了解汽车的主要性能的检测内容和方法。2．掌握汽车诊断的常用参数。3．了解汽车诊断参数的相关标准。能力目标1．能简述汽车主要性能的内容。2．能简述汽车主要性能的检测方法。3.能简单描述汽车检测站主要设备的作用和任务。情感目标培养学生动手能力，热爱本课程所有知识教学重点1．了解汽车的主要性能的检测内容和方法。2．掌握汽车诊断的常用参数。3．了解汽车诊断参数的相关标准。教学难点参观汽车综合检测站。教学方法教学手段借助于多媒体课件，讲

2、授汽车的主要性能的检测内容和方法、汽车诊断的常用参数和汽车诊断参数的相关标准。通过对汽车综合性能检测站的参观，使学生对汽车故障检测的内容和方法有一定的认识。学时安排1．汽车性能的主要内容和检测方法2课时；2．汽车常用诊断参数1课时；3．参观汽车综合性能检测站2课时；教学条件多媒体课件、校外实训基地。课外作业认识汽车性能检测站的主要工作性质和检测范围。检查方法按随堂提问和出勤情况计平时成绩。教学后记专业资料值得拥有WORD格式整理授课主要内容任务引入通过车主购买新车的过程，车主需要了解汽车的性能。引入新课。知识链接一、汽车的主要性能与检测方法汽车的主要性能包括

3、动力性、燃油经济性、制动性、操纵稳定性、行驶平顺性、通过性、安全性、排放及噪声污染等。1.汽车的动力性与检测汽车的动力性可用三个指标来评定，即汽车的最高车速、加速能力和爬坡能力。汽车动力性检测项目包括：最高车速检测、加速性能检测、滑行性能检测、爬坡性能检测、发动机输出功率检测、底盘输出功率检测。2.汽车的燃油经济性与检测汽车在一定的使用条件下，以最小的燃油消耗量完成单位运输工作的能力称为其燃油经济性。3.汽车的安全性能与检测汽车的安全性由主动安全性与被动安全性两大部分组成。4.汽车的操纵稳定性与检测汽车的操纵稳定性包含着互相联系的两部分内容，一是操纵性，二是

4、稳定性。5.汽车行驶平顺性与检测汽车在行驶时对路面不平度的隔振特性，称为汽车行驶平顺性。6.汽车的环保性能与检测汽车环保性能主要包括汽车排放污染和噪声。7.汽车前照灯性能与检测前照灯是现代汽车必不可少的设备，8.汽车环保性能与检测大气污染已不仅仅是在几个工业化国家中，它已逐渐发展成为世界性的公害。二、汽车检测诊断的常用参数　汽车检测诊断参数是表征汽车、汽车总成及机构技术状况的量。常用的汽车诊断参数一般包括工作过程参数、伴随过程参数和几何尺寸参数。1.工作过程参数2.伴随过程参数3．几何尺寸参数三、任务实施参观汽车综合检测站。任务小结专业资料值得拥有WORD格

5、式整理回顾本次任务所学知识，强调本节课的重点与难点，加深理解与记忆。学习评价让同学独立完成学后测评试题，检验同学掌握情况，并计入平时成绩。课后作业1、简述汽车性能的主要内容和检测方法。2、填写参观汽车综合检测站实习报告。教师姓名授课形式讲授授课时数4授课日期年月日授课班级授课项目及任务名称项目3汽车燃油经济性能与检测任务1道路试验法检测油耗教学目标知识目标1．道路试验法检测油耗的方法。2．了解仪器及具体的检测步骤。技能目标1．能简述道路试验法的检测方法。2．简单学会正确使用油耗仪。教学重点1．燃油经济性的评价指标。2.燃油经济性的道路试验检测方法。3.运用检

6、测设备检测汽车的油耗。教学难点循环试验法检测油耗教学方法教学手段借助于多媒体课件，重点讲授燃油经济性的评价指标。讲授油耗仪的组成及特征。利用利用检测设备对汽车进行油耗检测，在教师的指导下完成汽车燃油经济性检测的任务，完成工作页相关内容的填写。学时安排1．讲授燃油经济性的评价指标。讲授油耗仪的组成及使用方法约45分钟；2．利用教学设备实体认识理解油耗仪的正确使用约45分钟；3.教学实训，完成工作页内容约90分钟。教学条件多媒体课件、教学实训设备或教学车辆。课外作业了解不同品牌车辆的油耗情况。检查方法随堂提问，按效果计平时成绩。专业资料值得拥有WORD格式整理教

7、学后记授课主要内容任务引入通过客户汽车的使用情况，修理店对汽车经济性进行检测的案例，引入新课。知识链接一、经济性检测的意义二、汽车燃油经济性能的评价指标汽车燃油经济性能是汽车在一定运行工况下，以最少的燃油消耗完成单位运输工作量的能力，它是汽车的主要性能之一。1．耗油量耗油量通常指汽车额定负荷情况下行驶单位里程所消耗的燃油体积。我国和欧洲均采用行驶百公里消耗的燃油数（L）来表示，即L/100km，数值越小，燃油经济性越好。我国在售的汽车参数中都有汽车百公里耗油量的指标，该指标一般是指汽车以其经济车速行驶百公里的耗油量。例如福克斯的标称油耗为5.8L/100km

8、，在一般行车工况下所测得的燃油消耗量都要比标称值高，