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时间:2018-12-21
《八年级语文下册 第二单元 第10课《陋室铭》同步练习(含解析) 苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第10课《陋室铭》同步练习一、选择题1.选出下列划线字读音与其他三项不同的一项()A.禁不住B.忍俊不禁C.弱不禁风D.违禁品答案:D解析:分析:D项“调”读jìn,其他都读jīn。故选D。点评:此题考查学生对多音字字音的掌握情况。2.下列句子,朗读停顿划分有误的一项是()A.山不/在高,有仙/则名B.苔痕/上阶绿,草色/入帘青C.无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形D.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭答案:A解析:分析:A项应为山/不在高,有仙/则名点评:此题考查学生对文言文断句的划分。3.选出理解不正确的一项( )A."龙"和"仙"是比喻道德高尚的人。B."苔痕上阶绿,草色入帘青"渲染了
2、居室恬静的气氛。C."谈笑有鸿儒,往来无白丁"表现了作者对知识分子的歌颂,对无学问之人的鄙薄。D."无丝竹之乱耳,无案牍之劳形"反映了室主人对世俗生活的厌弃。答案:D解析:分析:"无丝竹之乱耳,无案牍之劳形"反面虚写,写出室主人不受世俗羁绊之情。故答案选D。点评:此题考查学生对文意的理解。4.作者描写陋室的三个方面( )A.陋室环境B.陋室的人C.陋室生活D.陋室不陋答案:ABC解析:分析:“陋室不陋”指的是环境清幽,交往的人高雅,陋室生活清闲自得。故选ABC。点评:考查对文章要点的归纳。5.加粗词解释全都正确的一组是()A.调素琴(弹)无丝竹之乱耳(奏乐的声音)有仙则名(著名,出
3、名)B.无案犊之劳形(劳累)山不在高(在于)往来无白丁(没有什么学问的人)C.孔子云(说)谈笑有鸿儒(大)惟吾德馨(香气)D.有龙则灵(灵验,神奇)斯是陋室(这)阅金经(佛经)答案:A解析:分析:B项中,“劳”形容词活用为动词,解释为:使……劳累。C项中,“馨”香气,这里指品德高尚。:D项中,“是”为判断动词。故选A。点评:对文言词语的解释,要特别注意活用现象,要联系语境给予正确的解释。6.下列句中划线字的用法与例句相同的一项:()例句:无丝竹之乱耳A.孔子云:何陋之有B.无案牍之劳形C.春冬之时D.观之正浓答案:B解析:分析:例句“无丝竹之乱耳”中的“之”为:用于主谓之间,取消句子
4、的独立性。与此用法相同的是B句。A句中的“之”,助词,宾语前置的标志。C句中的“之”,结构助词,的。D句中的“之”,代词,这样的景象。故选B。点评:虚词“之”是常考文言虚词,平常需要注意对“之”的常见用法进行辨析、归类、识记、积累。7.下列对文章内容的赏析有错误的一项是( )。 A.“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。 B.“苔痕上阶绿,草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。 C.“谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。”写出了作者生活情趣的高雅。 D.文章举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明“陋室”不陋的道理。答案:A
5、解析:分析:文章表现了作者不与世俗同流合污,洁身自好、不慕名利的生活态度。表达了作者高洁傲岸的节操,流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。故选A。点评:考查学生对文意的理解。8.下列加点词在句中的解释正确的一项是( )A.有仙则名。 名:名气 B.斯是陋室,惟吾德馨. 馨:香气 C.谈笑有鸿儒,往来无白丁 鸿儒:博学的人 D.无案牍之劳形劳形:身体劳累 答案:C解析:分析:“名”应为“出名,有名”;“馨”应为“品德高尚”;“劳形”应为“使……劳累身体”。故选C。点评:主要考查学生对词语的理解9.下列加点词语解释有误的一项是: ( ) A.谈笑有鸿儒
6、(博学的人) B.可爱者甚蕃(多)C.陶后鲜有闻(少) D.宜乎众矣(适宜) 答案:D解析:分析:“宜”应当。故选D。点评:主要考查学生对词语的理解。10.下列说法不正确的一项是: ( ) A.《陋室铭》表现作者安贫乐道的情趣。 B.《陋室铭》是托物言志的名篇,文字优美,意味深远。 C.“铭”和“说”都是古代文体,“铭”侧重于议论,“说”侧重于叙事。 D.本文文句式整齐,对仗工整。答案:C解析:分析:“说”侧重于议论,故选C。点评:此题考查学生对文章的整体把握。11.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( )
7、 A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。’ B.选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。 C.文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。 D.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。答案:D解析:分析:“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚。故选D。点评:考查学生对文意的理解。12.下列加黑字解释完全正确的一项是()A.有仙则
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