氧气的制取经典试题

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1、WORD整理版1.（2012.日照市）（8分）下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置(填字母序号)，反应的化学方程式为。若用装置D收集氧气，验满的方法是。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是。（3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入。新课标第一网（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置(填字母序号)

2、。（1）A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，证明已集满（2）控制氧气产生的快慢和量的多少（3）ab（4）F2．（2012•铜仁市）实验室制取气体所需装置如下图所示．（1）实验仪器a、b的名称是a　、b　　．（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是　（填序号），其反应的化学方程式是　　．（3）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是　．将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是　　．解：（1）长颈漏斗、集气瓶专业资料学习参考WORD整理版（2）BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（

3、3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止水倒吸造成试管炸裂3.（2012．上海市）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：Ⅰ．将3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热Ⅱ．将xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。Ⅰ中反应的化学方程式是________；Ⅱ中x的值应为________。②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积Ⅰ50.0g1%0.1g9mLⅡ50.0g2%0

4、.1g16mLⅢ50.0g4%0.1g31mL本实验中，测量O2体积的装置是________（填编号）。实验结论：在相同条件下，_______________，双氧水分解得越快。丙用右图装置进行实验，通过比较____________也能达到实验目的。①2KClO32KCl+3O2↑3.0②C双氧水浓度越大相同时间天平读数差值大小（其它合理也可）AB图94.（2012．福州市）（15分）根据图9所示装置回答下列问题。（1）仪器①、②的名称：①　　　　　　②　　　　　　。专业资料学习参考WORD整理版（2）实验室可用装置A制取氧气。①反应的化学方程式为。②用排水法集气时，说明氧气已收集满的现

5、象是。装满氧气的集气瓶瓶口应（填“向上”或“向下”）放在桌面上。（3）实验室可用装置B制取多种气体。①若制取氧气，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　。②若制取二氧化碳，反应的化学方程式为　　　　　　　　　，证明二氧化碳已收集满的方法是。⑴①试管②长颈漏斗⑵①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(合理答案均可)②有气泡从集气瓶口冒出向上⑶①2H2O22H2O+O2↑②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已收集满（合理答案均可）5.（2012.南允市）在实验室里，常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气。某化学

6、兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究。（1）小明同学选用如图所示的装置制取氧气。制取过程中所发生的化学反应方程式为：。实验前小明同学先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是。（2）小红同学通过互联网得知：CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解。动物脏器中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解，过氧化氢酶是（选填序号填空：①糖类、②蛋白质、③脂肪、④维生素）实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解。CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42-），为了进

7、一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用。小红同学作了以下分析和设计。①小红同学认为最不可能的是H2O，他的理由是。②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究活动。实验步骤实验现象结论a.专业资料学习参考WORD整理版取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴稀硫酸溶液几乎没有气泡放出实验证明，起催化作用的是。b.另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴溶液溶液中有