八年级政治下册 第三单元 在同一片土地上 第七课 中华民族大家庭练习 教科版

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1、第七课中华民族大家庭一、选择题：（第1-4为单项选择，每小题只有一个最符合题意的答案，每小题2分；第5-8为多项选择，每小题有两个或两个以上符合题意的答案，多选、少选、错选均不得分，每小题3分）1、民族区域自治制度是（）A．我国的根本政治制度B．我国的基本政治制度C．我国的根本制度D．我国实现祖国统一的基本方针2、国务院新闻办发表的《新疆各民族平等团结发展的历史见证》白皮书指出，新疆各族人民享有平等的法律地位，享有宪法和法律赋予的选举与被选举的权利，同时还享有参与国家事务管理、宗教信仰自由、接受教育、

2、使用本民族语言文字、继承本民族传统文化等各项权利。新疆各民族间的平等主要通过（）A．任用少数民族干部实现的B．对少数民族地区高度自治实现的C．建立新型民族关系实现的D．实行民族区域自治制度实现的3、下列事件能体现党和国家保护和发展少数民族文化的是（）A．中学生小明经常帮助同班的回族同学B．我国出版了5000余种少数民族古籍C．实施西部大开发，促进少数民族地区发展D．云南青基会为就读的少数民族大学生捐助奖学金4、武汉大学76岁退休教师杨昌林，34年来坚持接待和帮助在武汉读书的藏族学生近万人次，被藏族学生

3、成为贴心的“汉族阿爸”。杨昌林与藏族学生的关系，从一个侧面（）A．反映了我国坚持各民族共同繁荣的原则B．表明了汉族与藏族之间的差异已经消除C．体现了平等团结互助和谐的新型民族关系D．反映了我国民族区域自治制度的优越性※温馨提示：以下每小题有两个或两个以上最符合题意的答案。5、作为中学生，我们也有维护民族团结的义务，因此，我们应该做到（）A．尊重各民族的宗教信仰B．尊重各民族的语言文字C．尊重各民族的风俗习惯D．尊重各民族建立独立的政权6、从“汶川地震”到“雅安地震”，无一不牵动着全国各族人民的心，从“

4、丝绸之路”到“神奇天路”，无一不连接着全国各族人民的情。以上材料说明了（）A．各民族相互关心、互相帮助B．全国各族人民同呼吸、共命运、心连心C．我国各民族都有自己的政权D．民族区域自治制度是我国的基本政治制度7、青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，它的建成通车，是我国社会主义现代化建设取得的又一个伟大成就。青藏铁路的竣工通车（）A．充分显示了社会主义制度的优越性B．有利于促进青藏地区和全国经济社会的发展和进步C．有利于坚持平等、团结、互助、和谐的新型民族关系D．有利于加强民族团结，实现各民族

5、共同繁荣8、下列选项中体现了公民自觉履行维护民族团结义务的有（）A．个别汉族考生更改民族成分，以获得高考加分B．被誉为“天路铁骑”的西藏军区某汽车团出色完成了党和人民赋予的一次次任务C．云南盈江地震发生后人民子弟兵在地震灾区不顾个人安危，昼夜抢救彝族、白族同胞D．72岁的上海阿婆刘瑾作为上海长宁区天山路街道一名少数民族联络员，经常到街道辖区内的清真饭店、新疆小吃店、清真牛羊肉专卖店等地走访，维护社会和谐稳定二、综合题：（紧扣题意，条理清楚。第9小题11分）9、12月3日，西藏自治区表彰了56个“民族团

6、结模范家庭”，这些模范家庭虽然民族不同、文化不同，但他们组建了幸福家庭。在西藏地勘局第六地质大队工作的张卫是个40岁出头的四川汉子，在此次评选中，他们入选“民族团结模范家庭”，他对记者说：“平日里，我向妻子学习藏语，如今一张口就是一曲‘藏汉交响曲’；没到逢年过节，我们俩都会买上牛肉酥油去看望藏族孤寡老人。今后我们会继续用‘行动的雨露’滋润民族团结之花。”（1）西藏自治区评选表彰“56个‘民族团结模范家庭’的寓意是什么？”（2分）（2）阅读完材料后，你准备用哪些“行动的雨露”滋润民族团结之花？（6分）1

7、0、11月8日至14日，党的十八大在北京人民大会堂隆重召开，让我们共同关注党的十八大，关注我国的民族团结与国家统一。【靓丽风景线】在党的十八大上，少数民族代表共有249名，在我国的55个少数民族中，43个民族都有自己的代表。身着各具特色的民族服装的少数民族代表为这次盛会增添了一道亮丽的风景线。（1）党的十八大上这道亮丽的风景线反映了什么？（6分）【感谢共产党】来自云南澜沧县的拉枯族十八达代表李娜椤特意创作了歌曲《感谢共产党》，并把歌曲带到北京，这首歌在十八大代表驻地各族代表中广为传唱。（2）请你说说，

8、我国各族人民感谢共产党的原因有哪些？（4分）第七课中华民族大家庭（答案）1．B2.D3.B4.C5.ABC6.AB7.ABCD8.BCD9.（1）我国是一个由56个民族组成的统一的多民族国家，是一个民族团结大家庭。（2分）（2）①认真学习我国的民族政策，自觉履行维护民族团结的义务；②尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；③坚决同一切破坏民族团结和制造民族分裂的行为作斗争；④以客观、平等的态度尊重少数民族文化和行为习惯。（每点2