《作物育种学重点》word版

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1、作物育种学：研究选育和繁殖作物优良品种的理论与技术。作物育种学的基本任务:1、研究作物的性状及其遗传规律2、搜集和创造种质资源3、培育农作物的新品种4、研究良种繁育的方法与技术作物育种学的性质：1、人工进化的科学2、以遗传学、进化论为主要基础理论的综合性科学3、应用科学进化：现有的作物，都属于栽培植物，是由野生植物演变来的，这种演变发展过程，称为进化进化的基本因素：变异、遗传、选择作物育种学的主要内容：1.育种目标的制订及实现目标的相应策略。2.种质资源搜集、保存、研究、利用和创新。3.选择的理论

2、与方法。4.人工创造变异的途径、方法和技术。5.杂种优势利用的途径与方法。6.目标性状的遗传、鉴定及选育方法。7.育种各阶段的田间试验技术8.新品种的审定推广和种子生产。作物育种学的特点：1、综合多个优良基因，同步改良农作物的产量、品质和抗性水平；2、工作量大，定向改良有一定随机性；3、育种既是科学又是技术。作物育种的发展动向的主要表现：1、育种目标要求提高；2、种质资源受到重视；3、新品种的选育效率提高；4、育种途径多样化。作物品种是人类在一定的生态和经济条件下，根据自身的需要所选育的某种作物的

3、某种群体；这种群体具有相对稳定的遗传特性，在生物学、形态学及经济性状上的相对一致性，而与同一作物的其他群体在特征、特性上有所区别；这种群体在一定的地区种植，在产量、抗性、品质等方面等符合生产发展的需要。品种具有地区性和时间性。农作物的品种的3个基本特征：特异性、一致性和稳定性。品种在农业生产中的作用：1、提高单位面积产量2、改善产品品质3、减轻和避免自然灾害4、扩大种植面积5、有利于耕作制度的改革和复种指数的提高6、促进农业机械化发展及提高劳动生产率7、提高农业生产的经济效益育种新途径有：（1）杂

4、种优势利用（2）远缘杂交（3）理化诱变（4）组织培养（5）细胞融合（6）基因工程有性繁殖：指通过雌雄配子结合，经过受精过程，最后形成种子繁衍后代的繁殖方式。特殊的有性繁殖方式：自交不亲合性：具有完全花，可形成常雌雄配子，但缺乏自花授粉结实能力。雄性不育性：植株花粉败育，不能产生有功能的雄配子的特性。授粉方式：自花授粉、异花授粉、常异花授粉，自花授粉作物：指在自然条件下，同一株或同一朵花的花粉授于雌蕊而繁殖后代的作物。主要作物：水稻、小麦、大麦、燕麦；大豆、花生、豌豆等豆类；芝麻、烟草、马铃薯、亚麻

5、。异花授粉：雌蕊柱头接受异株或异花花粉授粉的称为异花授粉。以这种方式繁衍后代的作物称为异花授粉作物。主要作物：①雌雄异株：菠菜、石刁柏、大麻、蛇麻②雌雄同株异花：玉米、黄瓜、甜瓜、南瓜、西瓜、蓖麻③雌雄同花自交不亲和：黑麦、甘薯、白菜、萝卜、洋白菜、白菜型油菜④雌雄同花不同熟或雌雄蕊异长：荞麦、向日葵、葱、洋葱、芹菜、胡萝卜、甜菜、莴苣。常异花授粉作物：同时依靠自花和异花授粉两种方式繁殖后代的作物。主要栽培作物：高粱、棉花、谷子、蚕豆、甘蓝型油菜、芥菜型油菜。无性繁殖：是利用植物体的某一部分营养器

6、官（如块根、块茎等）来繁殖后代，形成与先代相似的个体。营养体繁殖:利用植物营养器官繁殖后代。营养繁殖的器官有：根、茎、叶、芽、块根、块茎、匍匐茎、球茎、鳞茎等。营养繁殖的方法有：分根、扦插、压条、嫁接、组织培养等营养繁殖的作物有：甘薯、马铃薯、甘蔗、草莓、洋葱、大蒜等无融合生殖：植物性细胞的雌雄配子，不经过正常受精、两性配子的融合过程，形成种子繁殖后代的方式种类：1.无孢子生殖；2.二倍体孢子生殖；；3.不定胚生殖；4.孤雌生殖；5.孤雄生殖6.单倍体无配子生殖作物自然异交率的测定：自然异交率在4

7、%以下的是典型的自花授粉作物；　　自然异交率在50-100%的是典型的异花授粉作物；　　常异花授粉作物的自然异交率介于二者之间。确定作物授粉方式的方法：（1）根据花器构造等：根据花器构造、开花习性、传粉方式、花粉发芽与雌蕊柱头的关系等初步断定。（２）单株隔离：用套袋或其他措施，强迫自交，观察其结实是否正常及后代表现。若结实不正常或后代显著退化则为——异花授粉。（3）遗传试验确定自然异交率：方法步骤：①父本—显性标志性状;母本—相应隐性性状;②父母本间行种植或父本种在母本周围;③收母本植株种子，播种

8、，统计。天然异交率(％)＝(F1中具显性性状的植株数/F1代总植株数)×100％自交的遗传效应：自交使纯合基因型保持不变；自交使杂合基因型的后代发生性状分离；自交引起异花授粉作物后代生活力衰退。自花授粉作物遗传特点：（1）一致性：群体同质，基因型纯合；（2）遗传性相对稳定；（3）自交不退化自花授粉作物的基因型：个体间的基因型是同质的、纯合的，表现型是整齐一致的，表现型和基因型是一致的。常异花授粉作物遗传特点：①自花授粉为主，天然异交率较高，群体存在异质性和杂合个体。但农艺经济性状基