2017秋六年级语文上学期期末试卷143苏教版

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1、六年级上册语文期末试卷一、积累、运用(32分)1、选择一个恰当的意思（把序号写在括号里）。⑴朋友再三邀请，让我感到盛情难却（）。却：①退还、拒绝②表示转折③退后⑵此处景物妙（）不可言。妙：①奥妙②美、好③奇巧⑶“郑人有且置（）履者先自度其足而置（）之其坐。”置：①放、搁②设立、布置③备办、购买⑷“以（）子之矛，陷子之盾，何如（）。”以：①用、拿②依次③而何如：①为什么②怎么样③为什么这样⑸“已是悬崖百丈冰，犹（）有花枝俏（）。”犹：①犹豫②如同、好象③还、尚且俏：①俊俏、样子好看②货的销路好③小声2、按

2、课文原文填空。⑴粉骨碎身全不怕，____________________⑵世事洞明皆学问，____________________⑶删繁就简三秋树，____________________⑷____________________，万里长征人未还。____________________，大渡桥横铁索寒。3、照样子，根据横线前面提供的情境写出古诗句。例：学校餐厅：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。⑴不忘王师胜利：__________________________⑵为何兄弟相煎：_________________

3、_________不4、把成语补充完整。东（）西（）南（）北（）翻（）覆（）扬(）避（）5、按要求写句子。⑴读下面的句子，注意句中带点的字、词，发挥想象，仿写句子。桂林的山水美得像一幅连绵不断的画卷。__________________________________________树从中的蝴蝶向游人翩翩地跳起舞来。__________________________________________她从来不搞特殊，从来不把人划成三六九等，从来都很尊重和自己一起工作的同志。________________

4、___________________________________________________⑵照样子，把下面的句子换个说法。例1：宋老师说：“我到过风景如画的桂林”。宋老师说，他到过风景如画的桂林。小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴。”___________________________________________________例2：做错了事应该接受批评。做错了事难道不应该接受批评吗？詹在佑是中国人民的骄傲。___________________________________6、修改

5、病句。（在原句上改，不另抄）⑴我断定他可能是回家取书包。⑵表演节目的小姑娘穿着红色的连衣裙，一顶金黄色的小帽。⑶改革开放后，生活水平普遍提高了。二、阅读、理解（30分）㈠读《穷人》中的两段话，再完成后面的作业。（14分）桑娜用头巾裹住睡着迷的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这么做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。他忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了

6、……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱回来啊？……他会揍（zòucòu）我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿（dèndǜn）也好！”1、给文中字选择一个正确的章节，把错的“×”去。2、结合语段解释：忐忑不安：____________________________________自作自受：_____________________________________3、桑娜对这两个孩子是关爱的，可以从哪句话看出来，请用“—”画出来。4、选择恰当的答案，在括号里打上“∨”。⑴上面第二段主要是描

7、写桑娜的：语言（）b、神态（）c、内心活动（）⑵上面第二段应该这样读：省略号有表示语音未完的作用，因此应该在有省略号的地方适当把声音延长。（）因为桑娜当时的心情激动，所以应该读得激昂快速。（）因为桑娜忐忑不安，所以应该读得缓慢地、若有所思地、时断时续地。（）⑶“自己出不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话是说：没有任何理由可讲，必须这样做。（）自己不明白原因，却这样做了。（）5、这两段话主要写了什么事?反映了桑那什么样的心情?表现了什么品质?（二）读下面的短文，再完成后面的作业。（16分）

8、芦苇芦苇是白洋淀一大宝，在烽火连天的战争年代，它曾经是抗日英雄儿女的天然屏障。作为野生植物，它又是人们生活的一种来源，世世代代，养育着成千上万的人。它易生长，每年冬天全部砍光了，第二年春天一阵春风，几场春雨，又发笋冒尖，长出新的芦苇。一年又一年，总是蓬蓬勃勃，对土地要求极少，而自己为人们全部献身。芦苇虽然不能在高楼大厦作柱为梁，但在广大乡村里，却是普通房子必不可能会少的建筑材料；它虽然不稀奇名贵，但能发挥它的特长，给人们编织成日常生活中的芦