2017-2018学年高中语文 第4单元 7 烛之武退秦师训练-落实提升 鲁人版必修1

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1、烛之武退秦师1．下列句子中加点的词，解释错误的一项是(　　)【导学号：16582031】A．敢以烦执事敢：谦词，冒昧B．且君尝为晋君赐矣赐：恩惠C．朝济而夕设版焉济：渡河D．因人之力而敝之敝：隐蔽【解析】　敝：损害。【答案】　D2．下列加点的词用法不同于其他三项的一项是(　　)A．秦伯说，与郑人盟B．朝济而夕设版焉C．既东封郑，又欲肆其西封D．君子博学而日参省乎己【解析】　A项为名词作动词，B、C、D三项均为名词作状语。【答案】　A3.下列各句中没有通假字的一项是(　　)A．今老矣，无能为也已B．夜缒而出，见秦伯C．共其乏困，君亦无所害D．失其所与，不知【解析】　A项

2、，“已”同“矣”；C项，“共”通“供”，提供，供给；D项“知”通“智”。【答案】　B阅读《烛之武退秦师》，完成4～8题。【导学号：16582032】4．对下列各句加点词的解释，不正确的一项是(　　)A．唯君图之(只有)B．若不阙秦(削弱)C．何厌之有(满足)D．失其所与(亲附)【解析】　A项，唯，句首语气词，表示希望。【答案】　A5．下列各组句子中，加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是(　　)A.B.C.D.【解析】　B项，连词，表目的。A项，①代词，指秦军；②动词，去，到。C项，①语气助词，不译；②疑问代词，哪里。D项，①动词，给予；②动词，做。【答案】　B6．下

3、列对文化常识的理解，不正确的一项是(　　)A．《左传》：我国第一部编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，为后世叙事散文树立了典范。“传”意为注释，《左传》即是给儒家经典《春秋》所作的注释。《左传》也称《左氏春秋》《春秋左氏传》，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。B．晋侯、秦伯围郑　“侯”“伯”：春秋时期公、侯、伯、子、男五等爵位中的两种。爵位、爵号，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。后代爵称和爵位制度往往因时而异。C．敢以烦执事　执事：在古代有多种意思：①从事工作，主管其事；②有职守之人，即官员；③指供役使者，仆从；④对对方的敬称；⑤侍从。本文指对官吏的敬称。

4、D．仲秋至冬[《归去来兮辞(并序)》]　仲秋：古人把春夏秋冬四个季节中的三个月分别用孟、仲、季表示，“孟”是第一，“仲”是第二。仲秋为秋季的第二个月，即农历八月，按照中国的农历，八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因此民间称为中秋。【解析】　执事，本文指对掌管事务的人的尊称。【答案】　C7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)A．郑国在战争中曾经出兵帮助楚国，因而结怨于晋，这是晋秦联合围郑的直接原因。B．在烛之武“夜缒而出”的前后，郑国君臣和百姓是怎样焦急地等待烛之武的消息，秦国君臣又是以怎样的场面和骄横态度接待这位即将亡国的使臣，作者都一字未提，但

5、对“退秦师”的前因后果作了详细交代。C．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。D．烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。【解析】　文章集中笔墨塑造烛之武的形象，对“退秦师”的前因后果，只作了简略的交代。【答案】　B8．把下面的句子译成现代汉语。(1)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　(1)我不能及早任用您，现在事情危急才求您帮助，这是我的过错呀！(2)如果您放弃围攻郑国，把它作为东方道路上的主人，(一旦)秦国使节往来经过(这儿)，(郑国可以)供给他们缺乏的东西，(这)对您也没什么害处。