2017-2018学年高中语文 第5单元 10《白鹿原》习题 新人教版选修《中国小说欣赏》

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1、《白鹿原》1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)①好朋友就是彼此一种心灵的感应，是一种________的感悟。②学习只靠老师讲解是不够的，还要靠自己琢磨，________才行。③无论做什么事情，都要做到________；只有这样，才有成功的可能。A．心领神会　心中有数　心照不宣B．心照不宣　心领神会　心中有数C．心中有数　心照不宣　心领神会D．心中有数　心领神会　心照不宣【解析】　心照不宣：彼此心里明白，而不公开说出来。照，明白；宣，宣扬；公开说明。心领神会：指对方没有明说，心里已经领会。领，领会；会，理解。心中有数：比喻了解实

2、际情况，心里有底。“心照不宣”和“心领神会”：都含有心里已领会，不用说出来的意思。但“心照不宣”着重于“不宣”，多为双方，有时指较多的人；“心领神会”着重于领会，一般指一方。“心中有数”偏重于对客观情况已有所了解。【答案】　B2．下列各句没有语病的一项是(　　)A．白嘉轩想把苍老的祠堂出面彻底翻修一新，然后在这里创办起本村的学堂来。B．白赵氏慈和的脸顿时沉阴下来，瞅着儿子，显然是意料不及而愣住了。C．整个一个漫长的春天里，使白鹿村洋溢着一种友好和谐欢乐的气氛。D．现在，看看儿子已经该当读书了，就不能再撒手由奶奶给他们讲猫儿狗儿了。【解析】　A项，

3、语序不当。“出面”应在“想”之后。C项，成分残缺。“使”应该去掉。D项，成分残缺。“就”前应加主语“他”。【答案】　B3．依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是(　　)中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天，我们纪念抗日战争胜利70周年，就是要________，________，________，________，________。铭记这段历史，是因为它的惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。①永远铭记参加抗日战争的老

4、战士、抗日将领、爱国人士②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士A．⑤③④②①B．①②④⑤③C．③⑤①④②D．④③②①⑤【解析】　本题从排序的角度考查语言的连贯。解答本题要着眼于话题“纪念抗日战争胜利70周年”，围绕“纪念抗日战争胜利”的意义来解说，排序过程中要考虑句与句之间的逻辑关系。首先进行大体分组，根据横线后的“它的惨烈悲壮与不屈抗争”推断横线处的内容应该是先阐明抗日战争中惨烈的死难情况，故③⑤为一组；

5、然后强调社会各界不屈不挠的抗争及支援情况，故①②④为一组；最后根据程度由浅入深、概念由小到大的顺序排列，可锁定答案为C。【答案】　C4．余秋雨在散文《废墟》中写道：中国历史充满了悲剧，但中国人怕看真正的悲剧，因此最终都有一个大团圆的结局，以博得情绪的安慰，心理的满足。唯有屈原、杜甫、曹雪芹、孔尚任等不想大团圆。他们保存了废墟，净化了悲剧。请选择下面这些人物，并结合其作品，仿照例句，再写出两个“不想大团圆”的句子。人物：屈原、杜甫、陈忠实例句：曹雪芹不想大团圆，描写宝、黛爱情悲剧，昭示了封建家族的衰落。孔尚任不想大团圆，借侯、李的离合之情，抒发了他

6、对南明王朝的兴亡之感。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　例句的结构是“×××不想大团圆，主要创作了什么，写作目的是什么”。解答时应结合这一人物的创作特点去组织答案。【答案】　(示例一)屈原不想大团圆，于是忧愁幽思作《离骚》，表达了他不与世俗同流合污的清白。(示例二)杜甫不想大团圆，作“三吏”“三别”，感叹了人民在战乱中的悲惨。(示例三)陈忠实不想大团圆，借白

7、、鹿两家的恩恩怨怨，演绎了一个民族秘史。5．请阅读下面这则新闻，根据要求答题。2014年6月1日至5日，首届天津曹禺国际戏剧节终极大戏——北京人民艺术剧院根据陈忠实的小说《白鹿原》改编的同名话剧将在天津大剧院首演。2006年，话剧《白鹿原》在首都剧场首演，时隔7年将再度登场。濮存昕(饰白嘉轩)、郭达(饰鹿子霖)、卢芳(饰田小娥)在《白鹿原》中将用原汁原味的陕西方言来演绎人物形象。另外，音乐方面将采用古朴苍凉的秦腔、老腔。请结合这则新闻，为新编话剧《白鹿原》写一则海报。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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