《b级c类鉴定报告》word版

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1、13北京高能筑博建筑设计有限公司成都分公司建筑工程震后鉴定北京高能筑博建筑设计有限公司成都分公司鉴定报告报告编号:PZ鉴字BL201101-2一、工程概况及委托情况彭州市白鹿小学中心校2#教学楼为3层砖混结构,建成于1998年。2008年5月12日该建筑遭遇汶川大地震,在灾后应急评估中被评为D级(严重破坏)。现为了解该建筑详细受损情况,确定建筑抗震性能及可靠性,受四川龙门山旅游发展有限公司委托,我公司于2011年01月12日赶赴工程现场,对该建筑进行相关鉴定。学校名称彭州市白鹿中心小学房屋名称中心校1#教学楼工程地点原白鹿中心小学(下书院)建筑面

2、积1599.39㎡原设计单位不详建造年代1998年原施工单位不详结构体系砖混结构原监理单位不详基础形式条形砖基础鉴定委托单位四川龙门山旅游发展有限公司鉴定目的、范围和要求通过对该建筑安全排查、鉴定,形成鉴定报告,建立地震遗址建筑安全档案。为抗震加固、改造或拆除、灰复、重建提供依据。二、执行标准和依据1、国务院令字第526号《汶川地震灾后恢复重建条例》;2、四川省人民政府令字第226号《汶川地震灾区城镇受损房屋建筑安全鉴定及修复加固拆除实施意见》;3、建设部字第129号《城市危险房屋管理规定》;4、《地震灾后建筑鉴定与加固技术指南》建标[2008]

3、132;5、《民用建筑可靠性鉴定标准》(GB50292-1999);6、《建筑抗震鉴定标准》(GB50023-2009);7、《中国地震动参数区划图》(GB18306-2001第一号修改单);8、《建筑结构荷载规范》(GB50009-2001)(2006年版);9、《建筑抗震设计规范》(GB50011-2001)[2008年修订版]10、《混凝土结构设计规范》(GB50010-2002);11、《建筑地震破坏等级划分标准》(1990)建抗字第377号;12、《建筑抗震设防分类标准》GB50223-20081313北京高能筑博建筑设计有限公司成都分

4、公司建筑工程震后鉴定三、查阅资料及现场检查、检测情况1、设计简要描述:该教学楼于1998年,设计单位不详,其整体结构基本均匀、对称。平面示意图详附件1。查阅资料情况详见下表建筑概况总长×宽59.04m×8.04m檐高11.30m平面形式一字形女儿墙高0.6m地上层数3层室内外高差0.50m最大开间尺3.6m设防烈度/类7度(0.1g)/丙类用途教学楼屋面防水柔性防水(SBS卷材)地基基础地基土稍密卵石层基础形式条形基础地基处理无基础深度不详冻胀类型无地下水无浸蚀性上部结构主体结构砖混结构屋盖预制板附属结构无墙体页岩空心砖、页岩标砖构件梁、板、柱现

5、浇、预制板、现浇结构整体性构造抗侧力系统已设抗震设防情况符合本地区原抗震设防7度(0.1g)要求圈梁已设图纸资料建筑图无地质勘察未提供无无施工记录未提供无无竣工资料未提供历史灾害遭遇地震灾害修缮未修缮使用条件改变2、质保资料小结:经查该建筑物建设施工中的各项质量保证资料不详。3、现场检查情况:对彭州市白鹿中心小学校2#教学楼主体结构、结构构件及围护系统使用功能的受损情况进行调查,调查结果见下表并附照片于后,详附件2。项目检查结果地基通过对该项房屋现场查勘,未发现地基液化、滑移、凹陷、隆起、不均匀沉降现象。1313北京高能筑博建筑设计有限公司成都分

6、公司建筑工程震后鉴定基础经现场查勘未发现基础断裂、滑动以及基础与上部结构间的裂缝、错位等现象。上部主体结构根据现场受损情况查看,摘录如下:一层~三层:1、局部墙体受剪产生斜裂缝,缝宽1-3mm,大部份墙体抹灰脱落。2、部份门窗洞口角部产生斜裂缝。3、预制板缝拉开。屋面层:1、屋面板开裂,防水层老化,严重渗漏。楼梯间:1、局部墙体抹灰脱落,未发现梯段板有明显变形。围护系统使用功能屋面防水严重渗漏,落水管断裂。非承重内墙局部有斜裂缝。外墙外墙局部有斜裂缝,局部抹灰层有裂纹,局部空鼓。门窗门窗构件已全部损毁。地下防水防潮层无明显变形,基本完好。其它防护

7、措施局部女儿墙有些开裂。四、承载能力验算条件恒载标准值5.0KN/m2活载标准值2.0KN/m2基本风压0.30KN/m2设防烈度、地震动参数及建筑类别抗震设防烈度8度,设计基本地震加速度值0.20g,乙类建筑计算软件中国建筑科学研究院PKPM计算软件五、安全性鉴定根据《民用建筑可靠性鉴定标准》(GB50292-1999),对该建筑的可靠性进行鉴定评级。鉴定按照《民用建筑可靠性鉴定标准》中相关规定分层进行,划分为“子单元的每种构件”、“子单元”、“鉴定单元”三个层次,每个层次分为四个安全性和三个使用性等级。鉴定步骤如下:1、子单元的每种构件等级评

8、定根据每种构件中每个构件的受损情况,确定子单元中每种构件的安全性和正常使用性等级。1313北京高能筑博建筑设计有限公司成都分公司建筑工程

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