七年级语文上册 第一单元 第2课《繁星》同步练习 苏教版

《七年级语文上册 第一单元 第2课《繁星》同步练习 苏教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第2课《繁星》同步练习一、选择题1．下列关于课文内容的表述正确的一项是（）A．本文写作者看星星的地点是家乡、南京、菜园、舱面。B．课文按照空间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景。（考查记叙顺序）C．本文写作者看星星的地点是家乡、菜园、海上、舱面。D．虽然不同时期，作者看星星的感受有所不同，但有一点是相同的：都表达了作者对繁星的热爱，对光明的追求。答案：D解析：分析：第1次看星星的地点是庭院,；第2次看星星的地点是菜园，第3次看星星的地点是海上。本文采用的是时间顺序。故选D。点评：

2、此题考查学生对文章主题的把握。2．下列关于句子的理解正确的一项是（）A．“它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！”的意思是星星要坠落下来了。B．“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的”是排比句。C．“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。”这一句是比喻句。D．“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。”这句话蕴含了青年时代的包括巴金对知识的渴望。答案：B解析：分析：A项并非指星星要掉下来；C项是拟人修辞；D项句子的含义是“星星代表着光明，虽然星星的光很微弱，但是满天的星辰是我

3、们觉得充满了希望。作者创作繁星时，刚刚远离了家庭的束缚，于是他带着快乐的心情从繁星中看到了无限的希望”。故选B。点评：此题考查学生对修辞、句子含义的掌握情况。3．修辞判断错误的一项是（）。A．我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。（比喻）B．我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。（比喻）C．我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼……（拟人）D．那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子……（夸张）答案：D解析：分析：D项应为比喻修辞。故答案选D。点评：此题考查学生对修辞的掌握情况。4．下列句子修辞判断错误的是()

4、A．渐渐地我的眼眼模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。（比喻）B．我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。（拟人）C．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（排比）D．于是，我回到了童年，成为一个小孩子，睡在母亲的怀里微笑着，沉睡着……（比喻）答案：D解析：分析：D项没有用比喻修辞。故选D。点评：此题考查学生对修辞的理解运用。5．选出下面词语中多音字拼音不同的一项是（）A．模糊B．模样C．模拟D．模型答案：B解析：分析：B．“模”应读“mú”。其余三项读“mó”。故选B。点评：此

5、题考查学生对多音字字音的辨析。6．下列无错别字的一组词语（）A．绝处逢生繁弦急管玲珑剔透擎天憾地 B．回味无穷坚忍不拨问心无愧肃然起敬C．理所当然专心致志天灾人祸庞然大物 D．多愁善感  温故知新 见贤思齐  乾驴技穷答案：C解析：分析：A项应为“擎天撼地”B项应为“坚忍不拔”；D项应为“黔驴技穷”。故选C。点评：此题考查学生对字形的辨析。7．为下面词语中加点字选择注音完全正确的一项（）准备着着火了没着了着落A．zhezháozhāozhuó B．zháozhāozhèzhuóC．zhāozhuózháozhe D．zh

6、uózhāozháozhè答案：A解析：分析：此题考查了学生多音字字音的辨析。全部正确的是A。故选A。点评：考查学生多音字字音。8．草坪需立一块启示牌，告诉人们不能践踏小草，请你选择好的标语（）A．践踏草坪是不文明的行为！ B．禁止践踏草坪，为者罚款！C．小草微微笑，走路请绕道。D．小草纤弱的身体怎能经受你粗暴的践踏？答案：C解析：分析：启示牌语言要委婉，不能命令语气。所以应该选C。点评：主要考查学生对语言的运用能力。9．选出与例句使用的修辞手法相同的一项：（）例句：望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。A

7、．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。B．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出一点粉色。C．七八个星天外，两三点雨山前。D．远处一个“红领巾”边走边唱着歌：“我们的祖国是花园……”。答案：B解析：分析：例句是拟人修辞，A项运用了比喻、排比；C项运用了对偶；D项运用了借代、比喻。故选B。点评：主要考查修辞手法。10．选出不是写作者想象之景的一项：（）A．望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。B．我仿佛听见它们在小声说话。C．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。D．我觉得自己是一个

8、小孩子，现在睡在母亲的怀里了。答案：C解析：分析：C项属于直接描写，不属于想象。故选C。点评：此题考查学生对想象的理解分析能力。11．关于巴金的《繁星》下列说法有误的一项是：（    ）A．作者通过“从前”、“三年前”、“如今”三个词语实际记写了三个人生阶段。B．“仿佛回到了母亲的怀里似的”与“现在睡在母亲的怀里了”