高中数学 1.2.2 条件语句学案新人教a版必修3

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1、吉林省吉林市朝鲜族中学2014高中数学1.2.2条件语句学案（无答案）新人教A版必修3学习目标1．初步体验如何由程序框图转化为程序语句；2．理解条件语句及其与条件结构的关系；3．通过条件语句的学习，进一步体会算法的基本思想学习重点条件语句的表示方法、结构和用法，用这三种基本的算法语句表示算法。学习难点条件语句的表示方法、结构和用法学习内容学法指导一．知识点1．算法逻辑结构中的条件结构一般由算法语句中的____________来实现.2．条件语句的一般格式有两种，一种是____________格式，其格式为：IF条件THEN语句体ENDIF该语句对应的程序框图为：另一种是_____

2、________格式，其格式为：IF条件THEN语句体1ELSE语句体2ENDIF该语句对应的程序框图为：例1：读程序，写出程序表示的函数.INPUTxIFx<0THENy=-x+1ELSEIFx=0THENy=0ELSEy=x+1ENDIFENDIFPRINTyEND1.弄清哪一个条件结构对应哪一个条件语句2.弄清“END”和“ENDIF”的区别例2：把下列程序框图转化为程序语言图2开始y=xy=－xX≥0N输出yY输入x结束图1NY开始x=-xx<0输出x输入x结束三．巩固练习1.给出以下四个问题：①输入一个数，输出它的绝对值；②求函数的函数值；③求面积为6的正方形的周长；④

3、求三个数中最大数。其中不需要用条件语句来描述其算法的有（　　　）A.1个　　　B.2个　　　　C.3个D.4个INPUT“X=”;3IFX>3THENy=X﹡XELSEy=2﹡xENDIFPRINTyEND2．3．已知程序如下：INPUT　　aIFa>=0THENPRINTSQR(a)ELSEPRINT“是负数”ＥＮＤ　　ＩＦＥＮＤ该程序执行后，变量y的值是（　）输入，输出结果为（　　）A.3B.6C.9D.27A.B.4C.是负数D.是正数4.有一函数　编写一程序，输入一个值，输出值。