高处坠落预防方案

《高处坠落预防方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高处坠落预防方案-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------目录一、适用范围2二、编制依据2三、重要危险源辨识和风险评价2四、预控措施21、高处作业基本要求22、临边高处作业的安全防护措施33、攀登高处作业的安全防护措施34、悬空高处作业安全防护措施45、操作平台高处作业安全防护措

2、施46、交叉高处作业安全防护措施58高处坠落预防方案-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------高处坠落预防方案一、适用范围适用于高处作业安全预控工作的指导二、编制依据1、《中华人民共和国安全生产法》2、《建设工程安全生产管理条例》3、《安全生产许可证条例》4、《重大危险源辨识》5

3、、《建筑施工安全检查标准》6、《建筑施工高处作业安全技术规范》三、重要危险源辨识和风险评价根据危险源辨识、风险评价和风险控制过程稳定的高处作业坠落造成人员伤亡为重要危险源。1、可能发生的事故类型为高处坠落，发生的地点为项目部所属各施工班组高处作业部位或过程。2、可能影响范围为施工作业场所，可能影响的人数为现场施工作业人员。3、发生事故可能造成1人或数人伤亡，构成重大安全事故/事件。四、预控措施1、高处作业基本要求（1）各施工项目中涉及到的所有高处作业的安全技术措施必须列入本工程的施工组织设计，并经主管部门审批后方可施工。（2）高处作业

4、必须逐级进行安全技术教育及交底，对各种用于高处作业的设施和设备，在投入使用前，必须经检查确定完好后才能使用。（3）搭设高处作业安全设施的人员，如架子工等，必须经专门培训机构培训，经8高处坠落预防方案-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------考核合格后方可上岗，并要定期进行体格检查

5、。（4）遇恶劣天气不得进行露天攀登与悬空高处作业。（5）用于高处作业的防护设施，不得擅自拆除，确因作业需要临时拆除必须经项目部施工负责人同意，并采取相应可靠的措施，作业后应立即恢复。（6）高处作业的防护设施在搭拆过程中应相应设置警戒区派人监护，严禁上、下同时拆除。（7）高处作业人员的衣着要灵便，但决不可赤膊裸身，脚下要穿软底防滑鞋，绝不能穿拖鞋、硬底鞋和带钉易滑的靴鞋。搭设高处作业安全设施的人员作业时必须佩戴安全带，安全带挂钩按要求挂在可靠牢固安全设施上。（8）高处作业中所用的物料应堆放平稳，不可置放在临边、洞口附近或妨碍通行和装卸，

6、对于有坠落可能的物料、工具，都应一律先撤除或加以固定。（9）施工过程中若发现高处作业的安全设施有缺陷或隐患，必须及时解决，危及人身安全时，必须停止作业。（10）高处作业安全设施的主要受力杆件，力学计算按一般结构力学公式，强度及刚度计算不考虑塑性影响，构造上应符合现行的相应的规范要求。2、临边高处作业的安全防护措施（1）设置防护栏杆：对于高低低于3.2米的基坑周边、无外脚手架的屋面与楼面周边、未安装栏杆或栏板的阳台、卸料台与挑平台周边、分层施工的楼梯口和梯段边等都必须设置防护栏杆。要求：防护栏杆高度不低于1.2米，上、下横杆间隔0.6米

7、，栏杆立杆间距不应大于2米。（2）加设安全网：对高度超过3.2米（包括3.2米）的高处作业，必须架设立网全封闭，立网采用密目式安全网。（3）设置安全门或活动防护栏杆：各种垂直运输卸料平台，在平台口应设置高低不低于1.2米的安全门或活动防护栏杆，且用密目式安全网封闭。3、攀登高处作业的安全防护措施（1）使用梯子攀登作业时，梯脚底部应垫实，不得垫高使用，并采取加包扎、钉胶皮、锚固等防滑措施，梯子的种类和形式不同，其安全防护措施也不同。8高处坠落预防方案--------------------------------------------

8、-----------------------------------------------------------------------------------------------------------a、立