【原创心得】开篇一万字——三段式写法

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1、写作本来没有什么固定的形式，可网络小说是一个特例。　　每天有太多太多的书出现在各小说站点上，如何能够在如沙海一般的文字中脱颖而出，想必成了每位作者最头疼的事情。　　开篇三章必须引发一个小高潮——这种写作方法已经被若干神们强调过，对于它的重要性我就也就不再复述，本文今天只讨论如何精炼地利用开篇的一万字左右，写出有关各种写作理论里强调过的东西，如：代入感，冲突，期待感，爽点等。　　是否觉得我有些吹牛？其实之前我也觉得很难，但是我认真地看过几本有关剧本创作的书之后，得出了一个结论：尼玛，这原来是有套路的！　　是的，套路！　

2、　一万字，我们基本上可以将它分为三千字左右的三个小章节。三个章节每节都可以用固定的套路来进行，而且，相关所谓的代入感，冲突，期待感，爽点等都可以具体地一一体现。　　好，闲话少说，进入正题：　　第一章：启之篇。　　构建一个主角，主角目前的生活以及主角对未来的展望。　　这里面，分为三个部分：　　1、为我们的主角添加一个容易引起人共鸣的特性。　　能够引发共鸣，也就是产生了代入感。但很多人都在头疼，应该给主角套上一个什么样子的性格才能让大家都喜欢，让大家很容易接受。其实，在一本名为《故事策略》的书里，对于这些性格做出了归纳与

3、总结，容易引起人共鸣的特性，一共九种！　　这九种特性分别是：勇敢、不公平的伤害、本事、幽默、善良、身处险境、受到朋友和家人的深爱、努力、执着。　　所以，你的主角不管他是油滑奸诈，还是老实木纳，总之，以上的九种特点只要套入进去，总会让你的读者对你笔下的人物有了较深的代入感。　　2、描写一下主角目前的生活。　　其实，这一部分跟第一部分应该是一体的。他通过生活里的一个故事来展现主角特点，导入引发共鸣特性，同时也对未来第二章里故事的一个铺垫。　　它的作用当然也和第一部分一样，是引发读者的代入感。这样写作即可以让读者明白你的这

4、个故事是什么样子的类型的，同时也对主角生活的这个世界有了一点点了解。并且对于主角的某个特性而感动。　　在这一段里，应该要埋下一根比较长远的钉子，让这个钉子在第二章的时候发生爆发，而产生一系列的反应。　　3、描写一下未来的展望。　　这个未来的展位，可以是主角自己的愿望，也可以是主角家人、亲朋对主角的期待。　　这一部分的作用是构建读者的期待感。　　如果你前面两个小部分的东西构建得比较合理的话，那读者在读到这一部分的时候，那种对未来的期待感自然而然就形成了。　　这种愿望和期待，你可以放入小说的阶段性目标，也可以放入小说的终

5、极目标，甚至可以随便扒拉一个目标都行。　　第一章的构造就是这样。　　很简单是吧？但很多人在写作的时候往往让人觉得云里雾里，或者干巴巴地没有一点趣味，这是为什么呢？　　请记住，不要描写，要讲故事！　　很多童鞋在写作的时候呢，为了表现某一件事，不停地用各种华丽的词汇来描写，这样做的好处是很直白，换成我们写报告，写简历的时候还不错，但是如果我们写的是故事，那就一点都不恰当了。　　例如，早两天看过一篇文章，里头描述的一武修的世界，第一章里，作者通过武馆招生的情节，让教练罗嗦了一大堆世界的设定，而我个人觉得可能是主角的那个家伙

6、呢？他只有一句话的描述，就是“一大早起来擦干净了地板”！　　介个。。。。请恕我直言。这还是故事么？　　如果这个故事换成这样来写，是否更好一点呢？　　1、主角一大早天还没亮就被教练抓起来拖地，因为整个武馆就他一个清洁工，而他，也因为特殊体质原因不能修炼，但是主角并不放弃，希望通过在武馆工作的方式来慢慢地学习。　　这样，在这个故事里稍微描述一下世界是以武为尊的世界，然后强调一下主角受到的不公平待遇（不能修炼），但是却仍然坚持（坚韧的性格），这样，代入感是否强呢？　　2、主角好容易工作完后，还没吃早餐，新学生就来了，然后主

7、角去偷看开学典礼被教练抓住，作为反面典型来教育新生，然后，主角很受伤，关键时刻，一个有着相同经历的女孩子安慰他，并且给他带来了早餐。　　这里就描述了主角的生活，强调一下主角受到不公平的待遇，但是身边却有一个一直关心他的朋友。　　3、教练介绍学校荣誉，例如目前世界上某某某著名人物就是这个武馆出去的，然后一小点该人物的风光事迹，主角一边吃着早餐，一边在心里决定，无论如何都要成为教练口中的人物，然后保护这个一直关爱着自己的女孩。　　第三部分里，主角要成功，那他该如何做才能改变呢？这样，期待感也出来了。　　如果这样来写，故事

8、性是否强了些呢？好，那接下来，进入第二章。　　第二章：转折篇。　　第一章既然把主角、主角的生活、主角的梦想都描述完成，那第二章就要开始转折了。　　为什么要转折呢？以我们刚才说的那个故事为例，主角在武馆里，慢慢地修炼，每天比人家多花N倍的时间来修炼，最终一鸣惊人，不也可以吗？　　当然，要这么写不是不行。但这样写故事最终变得很容易写成一个流水帐的日