智慧,演讲稿

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观智慧,演讲稿　　篇一：智慧演讲稿　　《为了自由呼吸的教育》心得大庙小学　　孙莉莉　　《为了自由呼吸的教育》心得_______做　　智慧老师，让学生自由呼吸《为了自由呼吸的教育》是当代教育家李希贵的著作。读了这本书，我仿佛呼吸到了一　　股新鲜的空气，有醍醐灌顶的感觉。在书中，李老师像一位长者，与我们促膝而谈，娓娓叙　　来，字里行间充满着智慧，丝毫察觉不出一位教育家的居高临下，他用一个个生动的教育案　　例，讲述了自己的

2、心路历程，传达出创新的教育理念，展现了当代教育家的智者风范。“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。”李老师简单朴实的一句话就道出　　了教育的真谛。拥有真爱，才会认识到“还有比抓小偷更重要的事情，那就是用情感改变一　　个孩子的心灵”；拥有宽容，才会明白，学生成长道路上的错误，就像学习走路的幼儿跌跟头，　　绝大部分和道德品质没有多大关系，孩子们“真的是闹着玩的”；有了李老师的真爱和宽容，按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区

3、委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　才有了老师和学生们的“自由呼吸”，才有了属于老师们自己的“自留地”，才有了和李老师　　一样的人生追求：不要像一般的人一样生活，否则你只能成为一般的人。作为一名教师，扪心自问，我也热爱我的教育工作，更热爱我的学生们。因为这份工作，　　让我总是能参与到学生们的成长中并帮助他们，感觉自己变得有价值了；这份工作，让我总　　是能把母爱的温暖带给学生，感觉自己变得高尚了。可读了李老师的著作之后，总感觉我的　　工作中，多了一分冲动少了一分理智；多了

4、一分行动少了一分思索；多了一分盲目少了一分智慧。深思之后才明白：无论是作为语文教师，还是作为教育管　　理者，李老师都注重最大限度的尊重学生的情感需求，注重学生的学习差异，尊重学生的自　　我选择，这也是教育的永恒。李老师本着“以人为本，关注人性光芒”的原则，着眼于学生　　一生的发展，关注学生心灵的教育，让学生们在教育中感受到自由，幸福和快乐。这的确是　　一位拥有创新教育理念和教育方法的老师，更是一位有智慧的老师。多一把尺子就会多出一批好学生。要宽容学生就先要学会欣赏学生，特别是对那些学习　　基础差、纪律松散的学生，更要努力发现他们身上的闪光点，并把这闪光点放大

5、，让每个学按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　生都有展示自己才华的机会，让每个学生都在成就感中获得自信。班里有几个学生不管交什　　么作业，总是拖拖拉拉，能拖多久就拖多久，最好是老师们把他们都忘记。我灵机一动，在　　班里宣布：“原来作业的上交时间是应该听班长的，但考虑到你们的心情，就在班长规定的时　　间前提

6、下再延缓半个小时。”学生一听，马上说：“老师，您还是别延缓吧。”我顺势说，“那　　好吧，每天还是按班长的意思去做，如果你延缓了半个小时，也算你完成作业。”结果这几个　　学生都能按时完成了作业。事后，我大加表扬，这更加激发了学生完成各科作业的积极性，　　做作业不主动的现象大大减少了。看来，我们的确应该用生态的多元的观点来看我们的学生，　　这样就会发现，“大树有大树的风采，小草也有小草的魅力，地球正因为生物的多样性，才显　　得如此生机勃勃，如此美轮美奂”。“让每一个人都感到自己重要”，这是李希贵先生的一条重要的管理思想。“管理管理，　　只有管没有理，是不能叫做管

7、理的。每一个被管理者都是活生生的个体，你不把被管理者放按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　在应有的位置上尊重他们，理解他们，甚至热爱他们，你的管理就不会有太大的成效。”这是　　李希贵老师对“管理”一词的诠释。在教育工作中，不管你是哪一个级别的领导，或是任教　　哪一个学科的普通教师，都要和活生生的人打交道，

8、领导管理教师需要尊重，让每一个教师　　都感到自己重要