一.毕业设计运行与质量管理流程图

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1、机械与精密仪器工程学院教学管理文件一.毕业设计运行与质量管理流程图毕业设计院教学委员会审查?成立毕业设计指导小组系主任审查?YNN确定指导教师指导教师申报题目填写毕业设计任务单、进度表Y通过开题?N毕业设计开题随机分配学生毕业设计动员下达任务学生查资料/调研确定初步设计方案撰写开题报告/文献综述重新准备材料Y进度与质量检查?设计过程研究过程实验过程编程过程结果分析YNN毕业设计中期大检查检查结果通报毕业设计整改35机械与精密仪器工程学院教学管理文件撰写毕业设计说明书(论文)合格?组织答辩指导教师

2、签署意见评审教师签署意见NY导师审核/修改学生修改完善评定成绩毕业设计资料归档本次毕业设计结束毕业设计修改答辩合格?Y重新答辩答辩小组给出成绩/综合鉴定资料归档/质量评估/规范性审查/分析总结本次毕业设计结束35机械与精密仪器工程学院教学管理文件二.毕业设计管理规范与细则毕业设计(论文)是本科培养过程中的一项重要的实践性教学环节,不仅是学生毕业前的最后学习阶段,而且也是学习深化与升华的重要过程——学生学习、研究与实践成果的全面总结。通过毕业设计(论文)对学生的创新思维、综合素质与工程实践能力培养

3、效果进行全面检验。毕业设计(论文)是学生毕业及学位资格论证的重要依据,也是衡量教育质量和办学效益的重要评价内容。为提高毕业设计(论文)教学质量,加强毕业设计(论文)教学管理,提高学生毕业设计(论文)质量,经院教学委员会讨论,特制定本管理条例。2.1毕业设计(论文)基本要求与成果形式毕业设计的选题,以工程(产品)设计类课题为主:毕业论文的选题,以工程技术研究类特别是实验研究性课题为主;软件工程类的选题,以软件设计和应用性课题为主,毕业设计(论文)涵盖的工程设计、工程技术研究与软件工程等三种类型的课

4、题,均以解决工程问题为核心。2.1.1毕业设计(论文)教学基本要求⑴主要任务学生应在指导教师指导下独立完成一项给定的设计任务,编写符合要求的设计说明书,并正确绘制机械与电气工程图纸和独立撰写一份毕业论文,绘制有关图表。⑵知识要求学生在毕业设计(论文)工作中,应综合运用所学专业的理论、知识与技能、分析与解决工程问题。通过学习、研究与实践,达到使理论知识深化、知识领域扩展、专业技能延伸的目标。⑶能力培养要求学生应学会依据技术课题任务,进行资料的调研、收集、加工与整理和正确使用工具书;培养学生掌握有关

5、工程设计的程序、方法与技术规范,提高工程设计计算,图纸绘制、编写技术文件的能力;培养学生掌握实验、测试等科学研究的基本方法;锻炼学生分析与解决工程问题的能力。⑷综合素质要求通过毕业设计(论文),学生应能树立正确的设计思想:培养学生严肃认真的科学态度知严谨求实的工作作风;在工程设计中,应树立正确的工程意识与经济意识,树立正确的生产观点、经济观点与全局观点。2.1.2毕业设计(论文)的成果形式⑴工程设计类侧重于设计、计算与制图能力的培养和工程基本训练。设计说明书的字数不少于8000字;工程绘图量不少

6、于折合成图幅为A0号的图纸2.5张;查阅文献15篇以上(包括3篇英文参考文献);编写、总结和提炼出2000字的文献综述;翻译与课题有关的外文资料,翻译文字数不少于2000字;应用计算机进行设计、计算。(对有条件允许情况的课题鼓励学生采用计算机绘图)。⑵工程技术研究类侧重于实验、测试能力的培养和科学研究方法的基本训练。实验、测试报告或生产、模拟性试验报告及论文正文的撰写字数不少于1.8万字;查阅文献15篇以上(包括3篇英文参考文献);编写、总结和提炼出2000字的文献综述;翻译与课题有关的外文资料

7、,译文字数不少于2000字;应用计算机进行实验数据处理与实验结果的分析。⑶软件工程类35机械与精密仪器工程学院教学管理文件侧重于软件开发能力的培养。设计说明书字数在1.2万以上。软件工程文档应包括:有效程序软盘和原程序清单;软件设计说明书;软件使用说明书;软件测试分析报告;项目开发总结。查阅文献15篇以上(包括3篇英文参考文献),编写总结和提炼出2000字的文献综述;翻译与课题有关的外文资料,译文字数不少于2000字。2.2毕业设计说明书及毕业论文的撰写2.2.1毕业设计说明书的内容与要求一份完

8、整毕业设计说明书应包括如下内容:⑴标题:设计课题名称,要求简洁、确切、鲜明⑵摘要:应扼要叙述设计的主要内容、特点。包括中、英文摘要、关键词,其中中文摘要约300字左右。⑶目录。⑷前言:应说明本设计的目的、意义、范围及技术要求;本设计的指导思想;阐述本设计应解决的主要问题。⑸正文:a.设计方案论证:应说明设计原理并进行方案选择,应说明为什么要选择这个设计方案(包括各种方案的分析、比较);还应阐述所采用的方案的特点。b.计算部分:这部分在设计说明书中占有相当的比例。在说明书重要列出各零件的工作条件、

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