《义务教育学校管理标》评价细则

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1、《义务教育学校管理标》评价细则达标等级评定说明:1.三级指标单项达标程度分达标（A）、不达标（B）两级。2.三级指标单项凡达到A级标准全部要求的为达标（A），有B级所列现象任一条的为该单项不达标（B）。一级指标二级指标三级指标评价细则评估方法达标（A）不达标（B）一、保障学生平等权益1.1维护学生平等入学权利1.根据国家法律法规和教育行政部门相关规定，落实招生入学方案，公开范围、程序、时间、结果，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。按照教育行政部门统一安排，做好进城务工人员随迁子女就学工作。1.严

2、格执行教育行政部门招生政策。2.及时向社会公开招生范围、程序、时间、结果，社会满意度达90%以上。3.按照教育行政部门安排，积极接受进城务工随迁子女入学。未按照教育行政部门制定的招生政策，保障所有适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。问卷调查查阅资料2.坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。不得提前招生、提前录取。1.公办学校严格按施教区招生、实行免试入学。2.民办学校按照所属教育行政部门审核的招生方案免试入学。3.不以成绩和荣誉作为

3、入学或升学的依据。4.无提前招生、提前录取行为。1.有以考试入学、各种证书或变相考试方式入学的行为。2.有提前招生、提前录取行为。问卷调查查阅资料学校填报数据中小学学籍信息管理系统3.实行均衡编班，不分重点班与非重点班。编班过程邀请相关人员参加，接受各方监督。1.采用抽签、电脑随机分配等方式实行均衡分班，均衡配置教育资源，不分重点班与非重点班。2.编班过程邀请社区代表、家长等相关人员参加，接受各方监督。未实行均衡编班。问卷调查查阅资料22一、保障学生平等权益1.1维护学生平等入学权利4.实行收费公示制

4、度，严格执行国家关于义务教育免费的规定。1.收费公开透明，常年在校园及网上公示，接受社会监督。2.严格执行国家关于义务教育免费的规定。1.未实行收费公示制度。2.存在乱收费现象。问卷调查现场考察1.2建立控辍保学工作机制5.执行国家学籍管理相关规定，利用中小学生学籍信息管理系统做好辍学学生标注登记工作，并确保学籍系统信息与实际一致。防止空挂学籍和中途辍学。1.执行国家学籍管理相关规定，有专人负责学籍管理工作，操作规范，办理及时，一人一号，籍随人走。2.辍学学生在中小学生学籍信息管理系统上都有标注登记，

5、且信息与实际一致。防止空挂学籍和中途辍学现象。存在空挂学籍和中途辍学现象。问卷调查查阅资料中小学学籍信息管理系统6.严格执行学生考勤制度，建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度，加强家校联系，配合政府部门做好辍学学生劝返复学工作。1.学生考勤制度健全，每天统计学生到校、上课信息，并及时通报。2.建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度。3.主动联系辍学学生家长，积极配合政府部门做好辍学学生劝返复学工作。未及时做好辍学学生的劝返复学工作。问卷调查查阅资料7.把对学习困难学生的帮扶作为控辍保

6、学的重点任务，建立健全学习帮扶制度。1.建立健全学习困难学生的学习帮扶制度。2.常态化开展学习困难学生的帮扶工作，一人一案，帮扶有成效。未有效开展对学习困难学生的帮扶工作。查阅资料调查走访1.3满足需要关注学生需求8.制定保障教育公平的制度，通过各种途径广泛宣传，不让一名学生受到歧视或欺凌。1.有保障教育公平的各项制度，切实保障学生在校平等接受教育的权利。2.开展多种形式宣传，营造包容、理解、尊重的校园文化氛围。未能及时处理校园歧视、欺凌行为，并造成严重影响的。问卷调查查阅资料22一、保障学生平等权益

7、1.3满足需要关注学生需求9.坚持合理便利原则满足适龄残疾儿童随班就读需要，并为其学习、生活提供帮助。创造条件为有特殊学习需要的学生建立资源教室，配备专兼职教师。1依法接受符合条件的适龄残疾儿童随班就读，为他们的学习和生活提供便利和帮助。2.为有特殊学习需要的学生建立资源教室，并配备专兼职教师。拒绝符合条件的适龄残疾儿童随班就读。现场考察查阅资料10.为需要帮助的儿童提供情感关怀，优先满足留守儿童寄宿、乘坐校车、营养改善需求，寄宿制学校应按政府购买服务的有关规定配备服务人员。1.关爱留守儿童，优先满足

8、其寄宿、乘坐校车、营养改善等生活需求，及时提供心理、情感关怀。2.建立留守儿童档案，健全与监护人联系沟通机制，形成家校合力。3.寄宿制学校按有关规定配备服务人员。没有关爱留守儿童工作举措。问卷调查现场考察查阅资料二、促进学生全面发展2.1提升学生道德品质11.推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑，落实《中小学德育工作指南》《中小学生守则》，坚持立德树人，引导学生养成良好思想素质、道德品质和行为习惯，形成积极健康的人格和良好的心理品质