(新课标)2016高考数学一轮总复习 第十章 第5节 古典概型与几何概型练习

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1、【创新大课堂】(新课标)2016高考数学一轮总复习第十章第5节古典概型与几何概型练习一、选择题1.(2015·兰州模拟)将一颗骰子掷两次,观察出现的点数,并记第一次出现的点数为m,第二次出现的点数为n,向量p=(m,n),q=(3,6).则向量p与q共线的概率为(  )A.    B.    C.    D.[解析] 由题意可得:基本事件(m,n)(m,n=1,2,…,6)的个数=6×6=36.若p∥q,则6m-3n=0,得到n=2m.满足此条件的共有(1,2),(2,4),(3,6)三个基本事件.因此向量p与q共线的概率为P==.[答案] D2.“抖空竹”是中国

2、的传统杂技,表演者在两根直径约8~12毫米的杆上系一根长度为1m的绳子,并在绳子上放一空竹,则空竹与两端距离都大于0.2m的概率为(  )A.B.C.D.[解析] 与两端都大于0.2m即空竹的运行范围为(1-0.2-0.2)m=0.6m,记“空竹与两端距离都大于0.2m”为事件A,则所求概率满足几何概型,即P(A)==.[答案] B3.(2015·亳州质检)已知集合M={1,2,3,4},N={(a,b)

3、a∈M,b∈M},A是集合N中任意一点,O为坐标原点,则直线OA与y=x2+1有交点的概率是(  )A.B.C.D.[解析] 易知过点(0,0)与y=x2+1相

4、切的直线为y=2x(斜率小于0的无需考虑),集合N中共有16个元素,其中使OA斜率不小于2的有(1,2),(1,3),(1,4),(2,4),共4个,由古典概型知概率为=.[答案] C4.从1,2,3,4,5中随机抽三个不同的数,则其和为奇数的概率为(  )A.B.C.D.[解析] 从1,2,3,4,5中随机抽三个不同的数共有(1,2,3)、(1,2,4)、(1,2,5)、(1,3,4)、(1,3,5)、(1,4,5)、(2,3,4)、(2,3,5)、(2,4,5)、(3,4,5)共10种情况,其中(1,2,4)、(1,3,5)、(2,3,4)、(2,4,5)中三

5、个数字和为奇数,所以概率为.[答案] B5.连续抛掷两颗骰子得到的点数分别为m,n,向量a=(m,n)与向量b=(1,0)的夹角记为α,则α∈的概率为(  )A.B.C.D.[解析] 依题意得a=(m,n)共有36种情况,其中与向量b=(1,0)的夹角α∈需满足<1,即m>n,则有(2,1),(3,1),(4,1),(5,1),(6,1),(3,2),(4,2),(5,2),(6,2),(4,3),(5,3),(6,3),(5,4),(6,4),(6,5),共15种情况.所以所求概率为=.[答案] B6.(2015·惠州调研)在区间[1,5]和[2,4]上分别取一

6、个数,记为a,b,则方程+=1表示焦点在x轴上且离心率小于的椭圆的概率为(  )A.B.C.D.[解析] 方程+=1表示焦点在x轴上且离心率小于的椭圆,故即化简得又a∈[1,5],b∈[2,4],画出满足不等式组的平面区域,如图阴影部分所示,求得阴影部分的面积为,故所求的概率P==.[答案] B7.(2015·安庆一模)将一颗骰子投掷两次,第一次出现的点数记为a,第二次出现的点数记为b,设两条直线l1:ax+by=2与l2:x+2y=2平行的概率为P1,相交的概率为P2,则点P(36P1,36P2)与圆C∶x2+y2=1098的位置关系是(  )A.点P在圆C上B

7、.点P在圆C外C.点P在圆C内D.不能确定[解析] 易知当且仅当≠时两条直线相交,而=的情况有三种:a=1,b=2,此时两直线重合;a=2,b=4,此时两直线平行;a=3,b=6,此时两直线平行,而投掷两次的所有情况有36种,所以两条直线平行的概率P1==.两条直线相交的概率P2=1-=,∴点P(2,33),点P与圆心(0,0)的距离为=<,故点P在圆C内.[答案] C8.(2015·河南三市联考)在区间[-π,π]内随机取两个数分别为a,b,则使得函数f(x)=x2+2ax-b2+π2有零点的概率为(  )A.1-B.1-C.1-D.1-[解析] 函数f(x)=

8、x2+2ax-b2+π2有零点,需Δ=4a2-4(-b2+π2)≥0,即a2+b2≥π2成立.而a,b∈[-π,π],建立平面直角坐标系,满足a2+b2≥π2的点(a,b)如图阴影部分所示,所求事件的概率为P===1-.[答案] B9.抛掷两枚均匀的骰子,得到的点数分别为a,b,那么直线+=1的斜率k≥-的概率为(  )A.B.C.D.[解析] 记a,b的取值为数对(a,b),由题意知a,b的所有可能取值有(1,1),(1,2),…,(1,6),(2,1),(2,2),…,(2,6),(3,1),(3,2),…,(3,6),(4,1),(4,2),…,(4,6),

9、(5,1)

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