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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观幼儿园大班第二学期安全工作总结 篇一：幼儿园大班第二学期安全工作总结 XX-XX学年度第二学期 幼儿园大班安全工作总结幼儿园的安全工作任重而道远,把安全工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的安全 意识,幼儿由于年龄小,自我保护意识较差,因此,根据班级幼儿的实际情况,制定了安全工作 计划,并开展一些相应的安全教育活动。 一、开展生动、有趣、富有教育意
2、义的“安全知识我知道”的竞赛活动。让幼儿们知道了“不跟陌生人走,不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不 远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生”“安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事 项”等。通过这样的竞赛活动,认识一一些安全标志,增强了幼儿的安全防范和自我保护意识 和能力,对保障幼儿安全工作起到了积极作用。 二、组织“安全演练”的活动。为了帮助幼儿树立防火意识,我们大班段的小朋友认识了消防车的结构,参观了消防队的 展厅,了解遇到火灾时的基本自救常识。消防员叔叔围绕“着火了怎么办
3、”进行了生动的解说。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观 随后,幼儿又参与了消防演戏活动,通过这样直接的学习,幼儿增加了保护自己的方法,提高了 安全意识。 三、进行安全工作自查,及时地对班级里的桌椅,玩具、室外的活动场地等进行安全隐患 排查，防止一
4、些不安全隐患的存在;就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,书包里 不放危险性的物品,如小刀等一些尖锐物品,进一步强化幼儿的安全意识。 四、安全教育渗透于一日活动中。 1、通过谈话,观看安全教育录像等活动,利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育,使 幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例,,提高幼儿的自我保护能力。 2、在主题教学活动中,如人体的骨骼,让幼儿在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护 好自己的骨骼,使骨骼不受到伤害。幼儿能够积极地参与讨论,如:不
5、同高处往下跳,以免发生 骨折,遵守交通安全,以免发生安全事故,伤到骨骼等等。总之,安全工作是一项长抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保证幼儿的身心按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观 得到健康的发展。篇二：幼儿大班下学期安全工作总结幼儿大班下学
6、期安全工作总结回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班 针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安 全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表 情，我们感到非常欣慰。现总结如下： 一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中， 我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插 座的地方尽
7、量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插 座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地 方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教 师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为 幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹X
8、X年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观 二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。我们面对的是一群 四、五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是， 我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全 方面的信息、图片资料等，让孩子们观察
