年度留守儿童工作总结

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观年度留守儿童工作总结　　篇一：XX—XX学年度第二学期留守儿童之家工作总结　　红庙中心学校（本部）　　XX—XX学年度第二学期留守儿童之家工作总结　　为了更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境。我校结合教育部门相关文件精神及工作部署，大力实施“留守儿童关爱工程”，对留守儿童开展学习辅导、思想教育等服务，使留守儿童能在家或在校安心生活和学习，父母在外能安心务工，以促进社会的和谐发展。具体工作

2、如下:　　一、打造温馨家园，为孩子们提供快乐的活动场所。　　1、建设留守儿童之家　　为了让他们能够感受到学校这个大集体的温暖，学校举行关爱留守儿童活动仪式，让他们感受到来自社会的关爱。温馨的家园里，齐全的设备，精美的布置，是孩子们活动的快乐场所。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　为了全面了解每一

3、个留守儿童的生活现状和成长需求，我们进行细致地调查，详细记录每个儿童的出生年月、家庭住址、生活状况、其父母的姓名、电话及打工地址、其监护人的姓名及联系方式。因此，我们鼓励孩子们自己当家作主，聘请有责任心，有组织能力的学生担任管理员，负责班级和校园的卫生、活动的纪律等。温馨家园里，孩子们互帮互爱，团结协作，亲如一家人。　　2、丰富课余生活，开展了丰富多样的活动。　　为了丰富他们的课余生活，由各指派专业教师进行辅导训练，孩子们可以自由的选择自己喜欢的项目参加活动。如：留守儿童棋类交流比赛活动、留守儿童乒乓球交流活动、留守儿童读书周活动、留守　　儿童社会实

4、践活动、参加校道德讲堂活动、留守儿童志愿者活动、清明祭扫烈士墓活动、留守儿童短跑接力游戏活动、留守儿童读书交流活动、留守儿童争做环境“小卫士”活动、观看科技动漫类活动等。　　二、教师的深情关爱，让孩子们感受温暖，享受幸福。　　1、成立关爱小组，组织帮扶活动。　　老师们利用课余时间，为帮扶儿童补习没有掌握的学习内容；学习之余，和帮扶儿童交心谈心，了解他们的内心世界，消除他们的自卑心理，帮助他们解决生活上的困难。　　对帮扶儿童进行入户走访，了解他们在家的学习、生活情况，详细做好家访手记，并与其监护人商讨措施，共同教育。　　2、关注儿童健康心理。按照“三个

5、贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　学校结合本地方特色和学生彼此了解、互相沟通，及时掌握他们的思想状况，有的放矢地化解心中的困惑，给予它们精神上的动力，培养他们拥有健康、阳光、自信的性格。本学期我们开展了：留守儿童团体心理辅导游戏之“驿站传书”活动、和留守儿童谈话活动、留守儿童团体心理辅导游戏之“信任百步走

6、”活动、开展了留守儿童心理辅导讲座“习惯培养性格性格决定命运”活动、和留守儿童谈心活动等。　　三、亲情互动交流，为孩子们架起一座“爱”的桥梁。　　留守儿童父母长年在外打工，为了弥补孩子缺失的亲情，留守之家特别开通亲情热线，并利用发短信或打电话的方式与其家长取得联系，告知对方可以与孩子通电话的具体时间。这样，让孩子们在想念　　父母的时候，能够听听父母的声音，和父母见见面，让他们在与父母的交流中，找回亲情，感受到父母的爱。　　关爱留守儿童，我们一直在努力！我们的脚步不会停下，因为脚下始终是起点！我们将携手留守儿童再次出发，和爱心相伴，与阳光同行！　　篇二

7、：XX-XX学年度留守儿童工作总结　　XX-XX学年度留守儿童工作总结按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“留守儿童”这一非凡群体.为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，我校积极响应各级领导的号召，

8、从实际出发，在全校范围内启动了关爱留守儿童工作。现将本学年工作总结如下。　　一、摸清情况，确立工作目标　　儿