课堂新坐标2016_2017学年高中政治专题5家庭与婚姻1构建和睦家庭学业分层测评新人教版

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1、构建和睦家庭(建议用时：45分钟)[学业达标]1．下列各项中，既是父母的义务，又是父母的权利的是(　　)A．对子女的抚养和教育B．对未成年子女的保护和教育C．对自己父母的赡养和扶助D．起诉不履行赡养义务的子女【解析】　父母有保护和教育未成年子女的义务，这同时也是父母的权利，故本题选B项。【答案】　B2．孙华今年13岁，父母以其学习成绩不好为由，让他到城市的一家餐馆打工。对此认识正确的是(　　)A．学习不好就得好好干活B．孙华的父母对孙华未尽到教育义务C．孙华已满13岁，能干与其年龄相应的活D．孙华只有靠自己的劳动才能走向独立生

2、活的道路【解析】　孙华13岁，父母有保护教育未成年子女的义务，应让孙华入学接受学校义务教育。【答案】　B2016年9月14日，广东一女士发现女儿站着撒尿，于是操起一根竹条劈头盖脸一阵暴打，第二天孩子死亡。3．母亲的这种行为属于(　　)①虐待　②家庭暴力　③遗弃　④抚养和管教子女⑤犯罪A．①②B．①②③C．①②④B．①②⑤【解析】　母亲将自己的女儿打死不是遗弃行为，也不是抚养和管教子女，③④不符合题意；母亲行为属于家庭暴力、虐待行为，也是犯罪行为，①②⑤符合题意。【答案】　D4．“我的孩子我说了算，要打要罚是我的事，别人无权干涉

3、。”对此认识正确的是(　　)A．父母有教育子女的义务，打、罚孩子是父母在尽自己应尽的义务B．家长打、罚孩子是对孩子的约束和教育，是应该的C．父母对子女进行约束和引导是正确的，但不能靠打、罚D．家长打、罚孩子是家庭暴力，是绝对不能使用的【解析】　父母有保护和教育未成年子女的义务。父母对未成年子女的行为应加以约束和引导，对子女的错误行为进行批评和管教。题目中的家长尽管尽了自己的义务，但是其做法是不正确的，故选C项。A、B两项说法错误，D项不符合题意。【答案】　C[能力提升]5．甲、乙夫妇有三个儿子，均已各自成家。甲与乙年事已高，身

4、体状况不好，基本上没有劳动能力，生活十分困难。不得已，老两口向三个儿子提出要赡养费。对此，大儿子认为自己虽为长子，但父母从未宠爱过自己，且自己最早独立生活，没有再向父母要过钱，没有赡养义务；二儿子认为自己家庭条件也不好，本身已十分困难，没有能力赡养父母；小儿子说可以让父母来与自己同住，但是不负担任何生活费用。(1)三个儿子的观点是否正确？为什么？(2)甲、乙该怎样维护自己的合法权益？【解析】　第(1)题，考查父母与子女的权利和义务。第(2)题，考查制止侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦行为的措施。【答案】　(1)三个儿子的观点都是

5、错误的。因为依据法律规定，子女有赡养扶助父母的义务。其中子女赡养父母的条件是：①父母无劳动能力或生活困难；②子女须成年且有赡养能力。所以，大儿子、小儿子应履行赡养义务，二儿子若确实没有赡养能力可暂不履行，但应担负起从精神上、生活上对父母关心、照顾与照料的义务。(2)甲乙为了维护自己的合法权益，可以向村委会、居委会或所在单位申请调解；若调解不成，可向法院起诉，要求子女给付赡养费；对有赡养能力但拒不履行赡养义务，且情节恶劣的，可以依法追究他们的刑事责任。6．据报道，因涉嫌遗弃罪的小来和王某已被警方刑拘，婴儿母亲小敏因在哺乳期被监视

6、居住。案发后，三人认罪态度较好，已将婴儿领回抚养。小来和小敏都是松原市的高中生，因偷食禁果，小敏产下一男婴，双方都怕丢人，不想抚养。经与小敏母亲王某商量，在婴儿降生6小时后，三人把孩子遗弃在医院走廊。法院本着惩罚与教育相结合的原则，于近日作出判决：王某、小来、小敏犯遗弃罪，分别被判处有期徒刑6个月，缓刑1年。(1)什么是遗弃？(2)依据有关法律知识，分析材料中法院依法判决小来、小敏及王某的依据。【解析】　本题主要考查学生对侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦行为的认识，考查学生运用法律理论分析具体问题的能力。解题思路如下：→→【答

7、案】　(1)遗弃是指一个人拒绝扶(抚)养其有义务扶(抚)养的年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的家庭成员的行为。(2)我国未成年人保护法规定，家长不得遗弃未成年人；遗弃未成年人的，依照刑法追究刑事责任。法院认为，被告人小来、小敏对自己年幼没有独立生活能力的子女，负有抚养义务而拒绝抚养，情节恶劣，其行为侵犯了被害人在家庭成员中的平等地位，已构成遗弃罪。被告人王某参与合谋，并参与实施遗弃婴儿的犯罪行为，与小来、小敏已构成了共同犯罪，应当以遗弃罪追究其刑事责任。但因三人认罪态度较好，已将弃婴领回，主动消除了犯罪后果，确有悔罪表

8、现，且不至于再害社会，可适用缓刑。