小学文体活动总结

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观小学文体活动总结  篇一:小学课外文体活动总结  小学课外文体活动总结  XX年度,我校以“三个代表”重要思想为指导,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指针,以动脑动手和身体锻炼为主要手段,通过引导全校学生积极参加形式多样,生动活泼,健康向上的体育、艺术活动。我校的课外文体活动是以“体育、艺术”工程为载体,培养学生的创新能力、实践

2、能力和自觉锻炼身体的良好习惯,规范课外文体活动的内容和形式,使之走向科学化、制度化、规范化,逐步形成具有我校特色的文体活动。在活动中,关注学生个体差异与不同需求,确保每一个学生受益,激发学生课外文体活动的兴趣,培养学生积极参与课外文体活动的意识,提高学生的综合素质,促进学生全面发展和健康成长。学生积极参与课外文体活动过程中,我们明显感觉到学生的笑声多了,参与体艺活动的热情高了,并且体质有了明显的增强,上课过程当中,学生的注意力比以前更为集中,思维更为活跃,想法更为丰富。丰富多彩的课外文体活动,让孩子体验

3、到胜利的喜悦,合作的必须,坚持的重要。他们在活动中丰富了阅历,增长了见识,树立了自信。  篇二:小学XX文体工作总结  湖心路小学XX年文体按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  工作总结  一、活动目的  为了贯彻全面发展的教育方针,落实《教育局关于开

4、展中小学课外文体活动工程的实施方案(试行)》的有关要求,推动学校体育和艺术教育的改革与发展,促进课外文体活动的制度化和规范化,使学生从小树立终身健身体育意识,培养学生形成一定的艺术素养。同时,通过活动,促进指导教师的业务水平和专业能力,造就一批高素质的体育、艺术指导教师队伍,提高新课程实施的力度,建立有效的课程体系,促使文节、体育设施的投入力度。根据要求,通过组织结合我校学校体育、艺术教育工作实际的课内外体育和艺术教育活动,让每个学生在小学阶段能够至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长(体艺“2+1项目

5、”),以进一步推动学校体育和艺术教育工作的改革与发展,为促进学生全面和谐发展奠定良好的基础。坚持人人有活动参与,活动人人有参与;坚持课外文体活动与学校德育管理相结合;坚持课内与课外相结合;坚持校内与校外相结合,开展工作,取得了一定的成绩,现对我校的开展情况作如下总结:  二、加强组织领导,提高思想认识,明确工作目标。  学校领导班子:全面负责,组织、协调课外文体活动的开展,落实相应政策措施,分管领导向负其责,推动课外文体2+1活动的开展。按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、

6、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观体育组:对全校各班课外体育活动,各类竞赛活动进行指导;每年举办一次学生体育节;每学期组织一次小型体育单项活动和竞赛;认真  落实田径队和其他体育队伍的日常训练和参赛工作;加强对大课间活动资料的整理。  艺术组:对全校各班的文化、艺术活动和各类竞赛活动进行指导;协助学校开展每年一次的艺

7、术节活动或各类文艺单项活动和竞赛;积极组队参加区级举办的各类竞赛。  我校结合学校实际制订了工作方案和实施细则,具体实施课外文体2+1项目活动”的目标是:从大的来说,是全面贯彻落实党和国家德智体美全面发展的教育方针,进一步推进学校体育和美育工作的改革与发展,为了学生的全面、终生发展奠定良好的基础,为规范小学办学行为,切实减轻学生课业负担提供有效的载体。从小的来说,除了在课堂内上好课,还应该有有更大的空间,有更多的时间去发挥他们的特长,去发散他们的精力,否则他们的多余力量会在不可控状态下,发挥他们尽可能大

8、的破坏力。  三、认真组织实施,保证活动时间,强化活动管理。  课外“文体2+1项目”,作为一项体、艺教育的重大改革,涉及内容广泛,人员参与之众多,针对上述特性我校采取了以下措施。按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会

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