小学一年级班级春季安全工作总结

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观小学一年级班级春季安全工作总结  篇一:一年级班级安全教育工作总结  一年级班级安全教育工作总结  孩子是祖国的未来,让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此对一个学期以来的安全工作作简单总结:  一、教育内容  1校内活动安全:(1)带学生熟悉校园环境告诉学生哪些地方有危险。(2)告诉学生应避免哪些危

2、险游戏,如:不玩单、双杠,不爬树,不玩刀、箭、剑、棍、枪等危险玩具,不在学校围墙钻进钻出,不玩室内插座,上下课讲秩序不推挤,同学间玩耍讲分寸不飞快追赶,不在教室追赶,不打架等。(3)训练学生放学时路队秩序,课间无特殊情况不可走出校园。  2校外活动安全:(1)防溺水,不到深水处玩耍。(2)防火,不玩火,不参与救火,教给火灾逃生基本常识。(3)不攀爬。  3交通安全:(1)行路安全,靠边靠右走,过马路要做到“一停、二看、三通过”。不在马路上玩耍游戏。(2)乘车安全,不坐“三无”车辆,上下车等车停稳,不在车厢内玩耍,不把头

3、手伸出窗外,下车后应从车后过马路。按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  4出行安全:(1)放学先回家后外出,外出时要告知家长去处。(2)出远门需有家长陪同。  5饮食安全:(1)不喝生水。(2)不吃过期变质食品,教给识别食品保质期常识。(3)讲究个人卫生。  6儿童常

4、见疾病预防知识:如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型H1N1等传染病的预防措施。  二、具体措施  1充分利用晨会时间对学生进行安全教育,做到安全教育经常化。2结合有关学科知识,开展安全教育主题班会,向学生宣传必要的安全常识,提高学生的安全防范意识。  3实行班级安全监督制度,安全监督员负责监督本班学生的日常行为,并鼓励同学间互相监督,做到安全监督处处化,规范学生的日常行为,提高学生自我约束的自觉性和主动性,防范安全事故的发生。4实行学生安全评比制度,给知安全重安全学生加星,强化学生安全意识。  5与家长联系,监督学生安全。  

5、6坚持做好晨检工作。  三、取得成效  1学生安全意识增强,知道了什么是安全的,什么是不安全的,什么可以做,什么不可以做。  2学生掌握了一定的安全常识和自护常识。  3本学期全班同学平平安安,未发生安全事故。按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  班级安全教育工作总结

6、  培养学生的安全意识  安全工作常抓不懈,教育学生在学校里不玩危险游戏,在楼道里不要打闹,要做到轻声慢步;出校门时,要求学生慢行通过校门;在公路上,要靠右边走,不能在路上玩耍;要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育,教育他们不喝生水,不能变质的食品。班级中没有安全事故发生。一、防落水安全教育  (1).强化安全教育。应将防溺水教育作为重要的安全教育内容,并针对各种可能发生的情况,通过报纸、广播站、宣传栏、黑板报、班会课等多种渠道,对学生进行防溺水安全教育,提高学生防溺水的警惕性、自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃

7、生的能力;加强对家长的宣传教育,提醒节假日和放学时间防学生溺水安全注意事项,使家长切实负起监护人的责任。  (2).加强学生自我管理。教育学生在寒期休息时间不擅自滑冰,充分发挥学生干部的作用,指导学生开展自我管理。  二、有关防雷避雷安全教育  教育学生应注意以下十点个人防雷注意事项:  (1)应该留在室内,并关好门窗;在室外的人员应躲入建筑物内。按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区

8、政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  (2)不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器,不宜使用水龙头。  (3)切勿接触天线、水管、铁丝、金属门窗、建筑物外墙,远离电线等带电设备或其它类似金属装置。  (4)减少使用电话和手提电话。  (5

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