2017版高三生物一轮复习 高考微题组五 植物生命活动的调节 苏教版

《2017版高三生物一轮复习 高考微题组五 植物生命活动的调节 苏教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高考微题组五　植物生命活动的调节1.生长素促进细胞的伸长作用的原理引起科学家的关注。下图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图。请分析回答下列问题。(1)在生长素的刺激下,H+通过　　　　　　　　　方式跨膜进入了细胞内,激活酶X,进而促进　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,从而使细胞壁松散,最终使细胞伸长。 (2)生长素发挥作用首先是与细胞膜上的受体结合,形成“激素—受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的　　　　　　　　　功能。 (3)用单侧光照射胚芽鞘尖端一

2、段时间,胚芽鞘尖端下部　　　　　　侧伸长更明显。若要在细胞水平上进行验证,可取弯曲处作　　　　　　(填“横切”或“纵切”)片制成装片,用显微镜观察并测量相应细胞长度。显微镜下观察到的现象　　　　(填“能”或“不能”)说明生长素的作用具有两重性,原因是　 　。 (4)能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是　　　　,用适宜浓度的该激素处理植物芽尖细胞,其细胞周期明显变短,说明该激素还具有　　　　　　　　　　　　的作用。 答案:(1)主动运输　连接纤维素分子的多糖链水解(或多糖链断裂)(2)信息交流(信息

3、传递)(3)背光　纵切　不能　向光侧和背光侧的生长素都对生长起促进作用(4)赤霉素　促进细胞分裂解析:(1)H+进入细胞需要载体蛋白和能量,所以H+通过主动运输方式进入细胞;H+进入细胞内激活酶X,该酶的作用是催化连接纤维素分子的多糖链水解断裂。(2)生长素发挥作用首先是与细胞膜上的受体结合,形成“激素—受体复合物”,实现了细胞内外的信息交流。(3)用单侧光照射胚芽鞘尖端一段时间,会导致背光侧生长素浓度大于向光侧,使背光侧比向光侧生长快;要测量细胞长度,需要对材料作纵切;由于生长素对胚芽鞘的背光侧

4、和向光侧都是促进作用,所以向光弯曲不能体现生长素的两重性。(4)赤霉素的作用是促进细胞伸长,从而引起植株增高;用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞,其细胞周期明显变短,所以细胞分裂加快。2.下列是有关植物生长素的一些信息,请结合所学内容,根据所给信息回答问题。(1)生长素的化学本质是　　　　　　　　　　　　,其极性运输的方式是　　　　　　　　　。 (2)图甲利用琼脂块收集来自小麦胚芽鞘尖端所产生的生长素(IAA),研究比较小麦胚芽鞘尖端在光下和暗处产生生长素的量。除所需探究的变量外,其他无关变量相同

5、且适宜。根据实验结束时收集到的生长素量(图中数字),可能得出的实验结论是 　。 (3)将正常生长的植株幼苗水平放置时,受重力的影响。根向地生长、茎背地生长。则图乙是水平放置后,幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系。则曲线上与茎的近地侧和根的远地侧对应的点依次是:　　　　　　　　　。图丙为生长素浓度与茎生长关系的曲线。若测得茎的近地侧生长素浓度为2f,茎的远地侧生长素浓度为x,用数学式表示x的范围:　　　　　　　　　。〚导学号74870256〛 答案:(1)吲哚乙酸　主动运输(2)小麦胚芽鞘在暗处和在

6、光下产生的生长素的量差不多(3)C,B　0

7、地侧浓度高,促进生长,并且根对生长素更敏感,所以曲线上生长时间越短,促进作用越强烈,所以茎的近地侧和根的远地侧对应的点依次是:C、B;茎的近地侧生长素浓度为2f,比茎的远地侧生长素浓度(x)促进作用强烈,所以x的浓度应小于f,用数学式表示x的范围:0

8、 此时图乙中E部位生长素的量对应图甲中　　　　段的生长素的浓度。 (2)某果农欲通过扦插培育板栗苗,为促进生根,最好配制浓度为　　　　　　　　的生长素溶液浸泡枝条,经一段时间处理后再扦插。 (3)除上述题目中涉及的生长素的生理作用外,生长素还可以促进子房发育成果实,请设置对照实验加以验证(以黄瓜为例,黄瓜花为单性花,分雌花和雄花)。   　。 〚导学号74870257〛答案:(1)向地　背地　由于重力作用,生长素在根、茎近地侧的浓度高;生长素促进不同器官生长的最适浓度不同(或不同器