2017届高考化学一轮复习 模块五 化学实验 专题十四 基本实验方法 考点一 常见仪器的使用和药品保存 第4步

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1、第4步模拟练习达标1．(2016·河南洛阳统考)下列有关实验的叙述，正确的是(　　)A．燃着的酒精灯不慎碰倒失火，应立即用湿布盖灭B．酸碱中和滴定实验中，滴定管和锥形瓶都要用待装溶液润洗C．用浓氨水洗涤做过银镜反应的试管D．测某溶液的pH时，将pH试纸浸入待测溶液中，过一会儿取出，与标准比色卡进行对比解析：B项，酸碱中和滴定实验中，锥形瓶不需要用待装溶液润洗；C项，浓氨水和银不反应，应用稀硝酸洗涤做过银镜反应的试管；D项，测某溶液的pH时，应将pH试纸放在表面皿或玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液点在试纸中央，待试纸变色后，与标准比色卡进

2、行对比。答案：A2．(2016·陕西宝鸡九校联考)实验是化学研究的基础，下列关于各实验装置的叙述正确的是(　　)A．装置①常用于分离互不相溶的液体混合物B．装置②可用于吸收NH3或HCl气体，并防止倒吸C．装置③可用于收集H2、CO2、Cl2、NH3等气体D．装置④可用于干燥、收集氯化氢，并吸收多余的氯化氢解析：A项，装置①是蒸馏装置，常用于分离互溶的液体混合物；B项，装置②吸收NH3或HCl气体时无法防止倒吸，可将苯换成CCl4，使下层为有机层，上层为水层即可达到防倒吸的目的；C项，装置③是排空气法收集气体装置，从短管进气可收集密

3、度比空气小的H2、NH3，从长管进气可收集密度比空气大的CO2、Cl2；D项，HCl是酸性气体，不能用碱石灰干燥，氯化氢的密度比空气大，收集时导气管应长进短出。答案：C3．(2016·安徽皖南八校联考)下面各装置图能达到实验目的的是(　　)A．实验Ⅰ：量取20.00mL的硫酸待测液放入锥形瓶中B．实验Ⅱ：用CaC2和饱和食盐水反应制取C2H2C．实验Ⅲ：制取氨气D．实验Ⅳ：溴水褪色证明了乙烯可以与溴发生加成反应解析：图Ⅰ是碱式滴定管，不能盛装硫酸，A选项错误；实验Ⅱ中生成的氢氧化钙可能堵住简易启普发生器的小孔，且反应的剧烈程度不好掌

4、握，B选项错误；实验Ⅲ发生反应NH3·H2O＋CaO===Ca(OH)2＋NH3↑，C选项正确；实验Ⅳ中发生副反应生成的SO2也能使溴水褪色，SO2＋Br2＋2H2O===H2SO4＋2HBr，D选项错误。答案：C4．(2016·云南第一次统一检测)下列叙述中正确的是(　　)A．可用托盘天平准确称取3.15gNaClB．实验室中可用燃烧法处理CO、H2、H2S等可燃性尾气C．测定中和热时，环形玻璃搅拌棒可用铜丝代替或直接用温度计搅拌D．Fe2＋与[Fe(CN)6]3－反应生成Fe3[Fe(CN)6]2蓝色沉淀，该反应可用于Fe2＋的

5、检验解析：本题考查化学实验，意在考查学生对实验基础知识的掌握情况。托盘天平的精确度为0.1g，A项错误；CO、H2燃烧生成无毒的物质，可用燃烧法处理，但H2S燃烧生成有毒的SO2，故H2S不能用燃烧法处理，B项错误；铜丝是热的良导体，不能作中和热测定的搅拌仪器，温度计属于易碎仪器，不能充当玻璃棒，C项错误。答案：D5．(2016·安徽合肥质检)下图所示的实验装置或操作合理的是(　　)解析：本题考查化学实验装置和操作，意在考查考生对化学实验装置和操作的分析和理解能力。氨气的密度比空气的密度小，应选择向下排空气法收集，A项错误；蒸发、结

6、晶应在蒸发皿中进行，B项错误；乙醇能与水以任意比例混溶，不能用作从碘水中萃取碘的萃取剂，C项错误；用稀盐酸滴定NaOH溶液时，稀盐酸盛放在酸式滴定管中，D项正确。答案：D6．(2016·黑龙江大庆质检)某化学兴趣小组用如图实验装置进行醋酸亚铬的制备研究。已知：醋酸亚铬(其中铬元素为二价)是红棕色晶体，不溶于水，在潮湿时，Cr2＋极易被氧化成Cr3＋。(备注：Cr2＋在溶液中为蓝色)【实验步骤】①将100mL蒸馏水加热煮沸10min后，隔绝空气冷却制备无氧水，配制实验所需溶液。②按如图连接好仪器，检查装置气密性。③在A中放入1.47g

7、K2Cr2O7粉末、7.50g锌丝(过量)，锥形瓶中放冷的醋酸钠溶液，250mL烧杯中放蒸馏水，塞紧瓶塞，A内的导管要伸到瓶底。向装置中通入一段时间N2。④在恒压滴液漏斗中放入35.00mL8.00mol·L－1盐酸，夹紧弹簧夹1，打开弹簧夹2，向A内滴加盐酸，控制滴加速度使反应平稳进行。⑤待反应结束后，将A中液体转移到锥形瓶中，可见锥形瓶内有红棕色晶体析出。⑥过滤、洗涤和干燥，获得醋酸亚铬晶体。【问题讨论】(1)上图装置中，A仪器的名称为________。(2)对比分液漏斗，恒压滴液漏斗显著的优点：①________；②更好地控制

8、溶液滴入的速率。(3)实验步骤④滴入盐酸后，装置A的溶液中所发生反应的离子方程式为________________________________________________________________________；反应完