2016届高考政治总复习 第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会课后达标检测 新人教版必修3

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1、第一课文化与社会一、判断题(正确的在题后括号内写T，错误的写F)1．文化是人类社会赖以存在、发展的基础。(F)剖析：物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。2．文化现象无处不在，无时不有，说明在动植物的世界中也存在文化现象。(F)剖析：文化是人类社会特有的现象，无处不在、无时不有是对人类社会来说的。3．文化对经济发展起推动作用。(F)剖析：文化具有双重性质，先进、健康的文化对经济发展起推动作用，落后、腐朽文化则起阻碍作用。4．优秀文化反映时代的潮流，决定时代的走向。(F)剖析：文化影响时代的发展，但并非起决定作用。二、选择题(每小题给出的四个选

2、项中，只有一项是符合题目要求的)5．(2015·高考天津卷)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”在太湖边上的杨湾村，夜里曾“聒噪”的蛙声，如今成了农民增收的资源。有人根据当地青蛙多的特点，想到在银色月光下，听着蛙唱，喝着碧螺春，可能是城里人向往的惬意生活，于是用这个文化创意建起“青蛙村”，搞起休闲游，取得了良好的经济效益。这体现了(　　)A．文化对经济发展有促进的一面B．文化发展是经济发展的基础C．文化创意增强了人的精神力量D．古典文化提升了人的需求层次解析：选A。本题的题眼是“用文化创意建起‘青蛙村’，搞起休闲游，取得了良好的经济效益”。题干的主旨是

3、文化对经济的促进作用，A项符合题意。B项错误，经济发展是文化发展的基础；材料没有体现文化创意对人的精神的激励作用，C项与题意不符，排除；文化创意不是古典文化，D项与题意不符，排除。6．(2015·高考全国卷Ⅱ)2015年1月，由韩国某电视台拍摄、韩国导演执导的全景式反映当代中国发展成就的纪录片《超级中国》在韩国播出，引起热烈反响，创韩国同类电视纪录片收视率的新高。《超级中国》在韩国热播(　　)①推动中韩两国文化交流上了一个新台阶②显示当代中国文化得到韩国民众的广泛认同③反映中国的经济实力与国际影响力日益扩大④表明当代中国的发展越来越引起韩国民众的关注

4、A．①②　　　　　　　　　B．①③C．②④D．③④解析：选D。反映当代中国发展成就的纪录片《超级中国》在韩国热播，表明了韩国民众对中国发展的关注，也表明了中国经济实力的增强和国际影响力的日益扩大，③④符合题意。材料并没有涉及两国文化的交流，①不符合题意；《超级中国》在韩国热播并不能表明②，可排除。7．(2015·高考四川卷)短短几年间，M创新科技有限公司从仅有几个合伙人的公司发展成为全球民用小型无人机的领航者。该公司成功的重要原因，在于它专注于产品的态度，在于它“激极尽志，求真品诚”的企业精神。这说明(　　)A．优秀企业文化对企业发展起决定作用B．打

5、造优秀企业文化是企业发展的目的C．科技进步是企业文化创新的重要动力D．优秀企业文化能有效提升企业竞争力解析：选D。本题的题眼是“该公司成功的重要原因，在于它专注于产品的态度，在于它的企业精神”。“激极尽志，求真品诚”的企业精神使企业获得了重大的成功，表明优秀企业文化对企业发展的推动作用，故D项符合题意；文化对经济发展具有重要的反作用，而非决定作用，A项错误；获取利润是企业发展的目的，故B项错误；材料中没有体现科技进步对企业发展的作用，C项排除。8．“重男轻女”本来是中国封建社会的思想意识，是生产资料所有制财产继承关系的反映，但直到今天，这种思想依然残

6、留在一些人的头脑里。这说明(　　)①文化的发展总是落后于社会经济的发展②文化的发展与经济的发展并不是完全同步的③文化可以脱离经济而存在④文化有其自身的传承性和相对独立性A．①②B．③④C．①③D．②④解析：选D。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，文化有其自身的传承性和相对独立性，所以直到今天“重男轻女”的思想依然残留在一些人的头脑里。①③说法错误，②④符合题意。9．近年来海外华裔青少年“中国寻根之旅”夏令营不断兴起，他们参加丰富多彩的中国文化活动，近距离感受着中华文化的气息。下列选项对于“中国寻根之旅”理解正

7、确的是(　　)A．文化素养的培养离不开社会生活的体验B．中华文化是世界上最优秀的文化C．是不断增强我国文化影响力的客观要求D．他们要做各国文化交流的使者解析：选A。“中国寻根之旅”夏令营活动中，海外华裔青少年参加丰富多彩的中国文化活动，近距离感受着中华文化的气息，说明是在社会生活体验中培养文化素养，故选A。10．礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思考的产物。人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类知识和经验的总结。这表明(　　)①文化是人类社会实践的产物②文化实质上是一种精神力量③文化素养是逐步培养起来的④文化现象无时不在、无处不在A．②

8、③B．①②C．①③D．①④解析：选C。礼仪是交往的产物，体现了文化素养是通过参与文化活动等逐步培养起来的，③