善品,善言,善行的主题班会演讲稿

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观善品,善言,善行的主题班会演讲稿　　篇一：善言善行主题班会六(1)　　学尽其材践善其身　　松坎镇中心学校　　“善言善行快乐你我”　　主题班会　　班级：六一　　教师：王启纯　　时间：XX年4月“善言善行，快乐你我”主题班会　　松坎中心校六(1)班　　一、活动目标　　1、通过感悟，引导学生树立善言善行意识，倡导存好心、说好话、做好事的行为，知道积小善方能成大善。　　2、传播大做善事的良好风尚，让同学们在善言善行中感受到身心的

2、愉悦和道德的升华。提高自己，成就人生，须从小事做起，从小善事做起。　　3、培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质。　　二、活动准备　　1、收集善言善行的故事　　2、制作心形爱心卡片记录身边美的事儿。　　3、音乐歌曲：《让世界充满爱》《爱的奉献》按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　三、活动过程　　（一）引入主题：

3、（活动过程播放《爱的奉献》）　　女：小学生，上学校。爸爸送，妈妈接。风里来，雨里去。总辛苦，常受累。好孩子，爱学习。做善事，表善意。回报父母是必须。　　男：同学们，雷锋出门一千里，好事做了一火车。雷锋精神激励着我们几代人。古语也云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。日行一善，善有善报。我们心存善念，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩心，做到善言善行，自己既　　快乐，也能把快乐带给他人。　　合：六（1）班“善言善行，快乐你我”主题班会现在开始。　　女：请听歌曲《让世界充满爱》　　（二）理解善言善行的含义（现场提问）　　女：我们班会主题是什么？（“善言善行，快乐你我”）

4、，什么是善言呢有益之言；好话。比如当朋友、同学沉浸在伤心痛苦中，你的一句贴心的鼓励就是善言。　　男：什么是善行　　心地仁爱，品质淳厚：　　好的行为、品质：比如在下雨的时候，你为小伙伴送去一把可以遮雨的伞就是善行。　　女：如何做到善言善行？（现场采访）按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　学生1.这里有条板凳，碍人

5、走路，就弯腰把它扶正放好，就是一善。　　学生2.捡起地面上的一片纸，只是弯下腰那么简单，就是一善。　　学生3.如果在车上遇到老弱病残、孕妇，主动让座，就是一善。　　学生4.参加红领巾废品回收活动，帮助有困难的人，就是一善。　　学生5.得到了同学的帮助，高兴地说“谢谢”，也是一善。　　学生6.恰当使用礼貌用语“请”“没关系”“对不起”，“您（你）好”，也是一善。学生7.在学校帮助同学，借文具，教难题；在家里帮助家人，做些力所能及的家务……正如雷锋在日记里所说“我要牢记这样的话：愉快的多给别人，少从别人那里拿取……”也是一善。　　女：善言善行，快乐你我。　　男：善言善

6、行，语言文明，礼貌待人。　　女：善言善行，关心自己、友爱同学。　　男：善言善行，我为班级做点事。　　女：善言善行，身边的小事人人做。　　男：善言善行，关爱弱者。　　女：善言善行，帮助需要帮助的人。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　合：善言善行，Hold住爱心，Hold住善言，Hold住善行，从身边做起，从一点

7、一滴做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。　　（三）激发“为小善”的热情；认识“为小恶”的危害　　1、体会“小善”的快乐。　　女：请听小兰的“小善举”　　小兰去上学，一出门碰到楼上老爷爷拄着拐杖艰难地下楼，小兰主动上前，把老爷爷扶到楼下花园的小石凳上坐下，然后才上学。到学校后，发现一同学的东西不小心摔在了地上，那位同学没有发现，小兰拾起来跑上去交给他。放学后，小兰乘公共汽车回家，车来了，一个带小孩的阿姨正在下车，小兰主动上前，把小孩扶下车。　　男：小兰做的这些，看起来都是不起眼的小事。（现场提问）　　受到小兰帮助的人快乐吗？　　做“小善事”的小兰快乐吗？　　你

8、眼中的小兰