高考政治经济常识知识复习专题 我国的对内对外政策

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1、高考政治经济常识知识复习专题我国的对内对外政策复习提要：对我国的重大政策进行考核是高考政治科的鲜明特色。高考考核既注重基础，也讲究变化。本专题主要复习回顾“一国两制”、民族区域自治政策、宗教信仰自由政策、独立自主的和平外交政策等重要对内对外政策。一、“一国两制”关于“一国两制”，可以围绕“‘一国两制’与台湾问题”对知识进行整合：1．“一国两制”（1）“一国两制”即“一个国家，两种制度”的简称，是我国实现祖国统一的基本方针。（2）“一国两制”的前提和基础是“一国”，即一个中国；两种制度并存，国家的主体是社会主义制度；作为地方行政区域的特别行政区，享有行

2、政管理权、立法权、独立的司法权和终审权、一定外事权等高度自治权（台湾将享有更多的自治权，如保留军队）。（3）实行“一国两制”，有利于实现祖国的和平统一，促进大陆的社会主义现代化建设，保持港澳台地区的稳定、繁荣和发展。2．台湾问题（1）“台独”分子极力推行以制造“两个中国”为核心的分裂政策，国际上某些奉行霸权主义和强权政治的国家极力阻挠和破坏，使得台湾问题迟迟得不到解决。（2）早日解决台湾问题，实现祖国的完全统一，是中华民族的根本利益所在，是全体中国人民的共同愿望，也是维护国家领土主权和民族尊严的重大原则问题。（3）坚持一个中国原则，是发展两岸关系和实

3、现祖国和平统一的基础，必须坚决反对任何旨在制造“台湾独立”“两个中国”“一中一台”的言行。（4）“一国两制”是两岸统一的最佳方式。两岸统一后，台湾可以保留原有的社会制度不变，高度自治。台湾同胞的生活方式不变，他们的切身利益将得到充分保障，永享太平。台湾经济将真正以祖国大陆为腹地，获得广阔的发展空间。台湾同胞可以同大陆同胞一道，行使管理国家的权利，共享伟大祖国在国际上的尊严和荣誉。（5）台湾问题纯属中国内政，中国政府有权采取一切手段维护国家的主权和领土的完整。中国政府和中国人民以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景，同时决不承诺放弃使用武力。二、民族

4、区域自治政策民族区域自治制度是我国一项基本民族政策，也是我国一项重要政治制度。这部分内容整合详见第一专题“我国的政治经济制度”。三、宗教信仰自由政策关于宗教信仰自由政策，可以按照“宗教的一般理论→我国的宗教概况→我国的宗教政策”这样一个模式对知识进行整合：1．宗教的一般理论（1）宗教是一种社会意识形态，是对人们现实生活的虚幻的反映，是一种唯心主义的世界观。在现实生活中，宗教是一种不可忽视的时候力量。（2）宗教产生于原始社会末期，是自然压迫的产物。进入阶级社会以后，除了自然压迫的原因外，宗教得以存在和发展的作深刻的社会根源，是阶级的压迫和剥削。（3）当

5、代世界上流行最广、影响最深的宗教是基督教、伊斯兰教和佛教。（4）在阶级社会中，宗教主要起着消极作用，表现在是剥削阶级用以维护其统治的工具和充当了帝国主义、殖民主义侵略扩张的工具，对认识和改造自然和科学的发展起着阻碍作用。（5）在一定历史条件和一定范围内，宗教也起过一定的积极作用，表现在对社会发展进步、文化艺术发展的推动作用和人际关系的调整等方面。2．我国的宗教概况（1）我国有多种宗教并行流传，从国外传入的佛教、伊斯兰教、基督教、天主教和中国土生土长的道教，被称为我国的五大宗教。（2）我国各种宗教都有较长的历史。宗教人口在我国总人口中占比例很小，但是绝

6、对数字不少，有些少数民族几乎全民族都信教。（3）新中国成立后，经过深刻的社会改造和宗教制度的改革，我国的宗教状况发生了根本的变化，具体表现在宗教已成为教徒独立自主自办的事业，宗教组织已成为联系各自信教群众的爱国组织，广大信教群众是拥护社会主义制度的，是建设中国特色社会主义的积极力量。3．我国的宗教政策（1）我国实行宗教信仰自由政策①在宗教信仰方面，国家尊重和保护宗教信仰自由，既保护人们信教的自由，又保护人们不信教的自由，这充分显示了国家对公民基本权利的全面保护个尊重。②在宗教活动方面，国家保护正常的宗教活动，即在法律允许的宗教活动场所内范围内进行的表

7、达宗教感情、举行宗教仪式、共度宗教节日等活动。同时，国家坚决打击任何利用宗教反对党的领导、危害国家统一、干预行政、司法和教育等活动。③在宗教事务方面，国家依法加强对宗教事务的管理，积极引导宗教与社会主义社会相适应（这是依法加强对宗教事务管理的目的）。广大教徒是拥护社会主义制度的，同全国人民在根本利益上是一致的，这是宗教能够与社会主义社会相适应的政治基础。④我国宗教坚持独立自主自办原则（这是国家主权在宗教事务上的具体体现），同时国家也支持宗教界在独立自主、平等友好、互相尊重的基础上开展对外交往（国际宗教界的友好往来和文化学术交流活动属于中国民间对外交往

8、的组成部分）。（2）实行宗教信仰自由政策符合宗教自身规律，有利于民族团结和国家统一，有利于团结信教群众。（3