高中语文第四单元综合练习1 人教版

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1、高中语文第四单元综合练习1说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷（选择题共33分）一、（21分，每小题3分）1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A.涅槃（ｐáｎ）偈子（ｊｉé）趑趄（ｊū）惴惴（ｚｈｕì）B.连累（ｌèｉ）骈进（ｐｉáｎ）狂吠（ｆèｉ）怅然（ｃｈàｎɡ）C.婀娜（ｎｕó）隽永（ｊｕàｎ）神龛（ｌǒｎɡ）禁锢（ɡù）D.亵渎（ｄú）岿然（ɡｕī）拓荒（ｔｕò）不屑（ｘｉè）【解析】此题考查汉字的读音。A项，“偈子”中的“

2、偈”应读“ｊì”；C项，“神龛”中的“龛”应读“ｋāｎ”；D项，“岿然”中的“岿”应读“ｋｕī”。【答案】B2.下列词语没有错别字的一项是（）A.一览无遗仓皇失措脑羞成怒怜悯B.屈尊下顾针砭时弊断章取义永决C.连天漫地高大轩敞旁证博引被难D.急于事功信而好古衣锦还乡阅历【解析】此题考查汉字的字形。A项，“脑羞成怒”中的“脑”应改为“恼”；B项，“永决”中的“决”应改为“诀”；C项，“旁证博引”中的“证”应改为“征”。【答案】D3.下列词语中释义错误的一项是（）A.累及（连累）拳拳（依依不舍）眷眷（诚挚恳切）B.缁衣（黑色的衣服）竦身（身体

3、向上耸）绝伦（没有可以相比的）C.下野（执政的人被迫下台）高慢（自高而傲慢）发迹（人变得有钱有权）D.积习（长期以来养成的习惯）丰腴（丰满）囚系（监禁）【解析】此题考查词语的理解能力。A项“拳拳”应解释为“诚挚恳切”，“眷眷”应解释为“依依不舍，怀念”。【答案】A4.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（）①中国和英国就是在这个前提下来进行谈判，　　　　解决香港问题的方式和办法。②其他鸟类大怒，把它插上的毛羽都扯下来，依然现出乌鸦的　　　　。③这座用帕罗斯岛产的大理石雕刻而成的维纳斯像，是19世纪初米洛斯岛的一个农人在无意中　　　　出

4、来的。④我很想借此算是竦身一摇，将　　　　摆脱，给自己轻松一下。A.商量本性挖掘悲愤B.商讨本性发掘悲愤C.商讨本相挖掘悲哀D.商量本相发掘悲哀【解析】此题考查词语的正确运用能力。“商量”指的是“交换意见”，“商讨”指的是“为了解决较大的、较复杂的问题而交换意见”，一般适用于比较大的事情和正规的场合；“本性”指的是“原来的性质或个性”，“本相”指的是“本来面目，原形”；“挖掘”指的是“挖，发掘”；“发掘”指的是“挖掘埋藏在地下的东西”，应该是先发现再挖掘；“悲哀”指的是“伤心”；“悲愤”指的是“悲痛愤怒”，根据语境，摆脱的只是悲哀，化悲痛

5、为力量。【答案】C5.下列加点的成语运用恰当的一项是（）A.文学家竭力赞颂初次捏情人手掌时的幸福感受的述怀，才会拥有不可理喻的严肃力量。B.他的演说不仅内容充实，而且隐约其辞，全场观众无不为之动容。C.在这座丧失了双臂的雕像中，人们称为美术作品命运的、同创作者毫无关系的某些东西正神出鬼没地烘托着作品。D.后来大抵带在身边，只是情随事迁，已没有翻译的意思了。【解析】此题考查成语的正确运用能力。A项，“不可理喻”指的是“不能够用道理使他明白，形容愚昧或态度蛮横，不讲道理”，应改为“不可思议”；B项，“隐约其辞”指的是“说话吞吞吐吐”，不合语境

6、；C项，“神出鬼没”指的是“变化巧妙迅速，或一会儿出现，一会儿隐没，不容易捉摸，多指用奇兵制胜”，可改为“出神入化”。【答案】D6.下列句子没有语病的一项是（）A.为解决巴以冲突，目前，国际社会正采取了多种措施协力斡旋调解。B.2010年世博会之所以在上海举行，是由于这座城市发展的大环境所决定的，因此，中小企业要在世博会中大展拳脚，就得看清门前的市场环境。C.入世后，面对如此强大的竞争对手，通过强强联合的方式来实现文化产业的集团化，无疑是一个重要举措。D.该校注意从日常行为规范入手，引导和培养学生勤奋学习、遵守纪律、文明处事的自觉性和主动

7、性。【解析】此题考查对语病的辨析能力。A项前后矛盾，“正”与“了”矛盾；B项句式杂糅；D项搭配不当，“引导”不能和“自觉性”和“主动性”搭配。【答案】C7.为下面语段画线处选填一个连贯、恰当的语句（）　　　　书能教你为人宽厚，心地善良，使你生出纯真、热情的气质，书能教你谦虚谨慎，持重内向，使你生出成熟、稳健的气质。书能教你自强不息，不畏艰难，使你生出刚毅、坚强的气质。书能使你勤于思考，勇于创新，使你生出深沉、进取的气质。A.读书是一种“美容”，可以使人由粗俗、鄙陋变得文雅、睿智。B.书能影响人的心灵，而人的心灵和人的气质又是相通的。C.读

8、书能美化人的心灵，弥补外貌的不足，培养人的内秀。D.书能改变人的气质。优雅的气质会使人“因为可爱而美丽”。【解析】此题考查句子衔接能力。A、C两项所谈的“粗俗、鄙陋”和“外貌的不足”文段中并未