劳动合同法课程

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观劳动合同法课程　　篇一：《劳动合同法》课程学习指南　　《劳动合同法》课程学习指南一、本课程的基本内容　　本课程在对《劳动合同法》立法背景和立法精神的阐释基础上，详细解读我国劳动合同的订立、履行、变更，劳动合同的解除和终止以及法律责任，并对集体合同、劳务派遣合同、　　本课程具有系统性、学术性、实用性、通俗性的特点。　　二、教学目的　　通过本课程的学习，使学生加深对《劳动合同法》的理解，使之认识到《劳动合同法》不仅有利于切实保护劳动者的合法权益，而且也有

2、利于实现人力资源管理的法制化，规范化，增强企业的凝聚力，促进企业健康发展。掌握劳动合同法的内容，对于初涉社会的大学生来说，可以增强他们的法律意识，提高他们的谈判能力，培养学生的综合素质，使之成为知识结构合理、就业能力强、具备社会所需要的全面发展的人才。　　三、教学环节按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　系统讲授与案例分析相结合。以现行《劳动

3、合同法》为依据，详细解读《劳动合同法》的具体条款以及法律规定的宗旨和目的，重点将《劳动合同法》与现行的《劳动法》的相关条款进行比较，系统、准确地讲授法律变化的缘由及其对社会经济关系的影响。　　讲授过程注重内容的全面性、准确性、系统性、科学性、超前性，运用具体案例的分析来深化对劳动合同法的相关条款的深刻理解及其法律在经济活动中的相关功能，帮助学生深入理解法律的基本内容，提高其对专业知识的应用能力。　　三、学习方法　　本课程是一门应用性较强的法律专业课程，它是以《劳动合同法》以及相关的法律规范为研究对象，探究劳动合同的基础关系、劳动合同的基本原则、基本条款，劳动合同的订立、履行、变更、无效等基本内

4、容。在学习的过程中要求全面系统地掌握劳动合同法的基本理论及基本制度，尤其要重点理解各法律条款之间的内在联系和其变化的背景及其规律，并能够运用法律的规定解释现实经济生活的种种现象，以达到学以致用的目的。学习过程中可根据学习大纲中课程内容的重点难点，有侧重点地进行学习和复习。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　学习过程中，完成了一章的内容，就应

5、该有针对性地做每章的课后习题，进一步掌握当中的重点、难点，根据重点掌握、一般了解、实际应用不同的层次有针对性地进行学习。在对劳动合同法基本条款重点掌握的基础上，可适当选取案例进行分析，逐步学习如何运用劳动法的知识解决实际问题。系统运用法律理论知识来分析、解决生活中遇到的实际问题，培养法律思维和方法是我们学习劳动合同法的根本目的。在学习劳动合同的过程中必须始终不渝的坚持运用案例分析这种学习方法，有意识地培养自己的解决实际问题的能力。　　四、复习考试　　本课程考核学生在全面系统掌握教材内容的基础上掌握重点、难点及其重要基础理论的实际应用。因此该门课程的考试形式是开卷。要求一定的题量和适当的难易程度

6、。试题对不同层次要求可分为重点掌握及一般占40％，实际应用占60％。采用的题型一般有简答、论述、案例分析。本课程成绩以期末考试成绩为准。　　篇二：劳动合同法课程大纲　　劳动合同法课程大纲　　第一部分：劳动合同法操作实务及适用技巧　　1、规章制度相关操作实务及适用技巧　　（1）新旧法对规章制度的规定的对比分析；　　（2）规章制度制定、修改的程序要求给用人单位带来的风险及应对措施；　　（3）规章制度在劳动争议案件中的重要地位，对案件胜败的决定性影响；　　（4）规章制度的公示技巧与方法；如何公示更符合仲裁或诉讼的举证要求？　　（5）规章制度制定、修改是“共议”还是“共决”？　　（6）用人单位的应对措

7、施与技巧；按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　……　　2、劳动者入职管理操作实务及适用技巧　　（1）入职把关不严的风险及入职审查的导入；如何进