高中语文宽容序言同步练习2 人教版

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1、高中语文宽容序言同步练习2一、基础部分(18分,每小题3分)1.下列加点字注音正确的一项是()A.夔(kuí)门耸峙(shì)竹篙(ɡǎo)攲(qī)侧B.啃噬(shì)翎(línɡ)毛彷徨(pánɡhuánɡ)瞩(zhǔ)望C.筚(bì)路栖(xī)落船舷(xuán)蜀(shǔ)郡D.词藻(zhǎo)笑柄(bǐnɡ)夏圭(ɡuī)千仞(rèn)2.下列句子中没有错别字的一项是()A.他们像蛛丝一样无力,拌不住历史的脚步。B.太阳隐去,只偶然透过青朦朦的薄雾,从高山的缺口伸出几道光束。C.人类的历史,对于我本来如同

2、远在云天之上、不可端倪的飞鸟,此时忽如栖落在手指上,简直可以数一数它的翎毛。D.我凭舷眺望,江水滔滔,一泄千里,向东流去。3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()①如果平时不注意观察生活,那么写出的文章往往语言干瘪,内容_________________。②我国动植物资源比较丰富,其中大熊猫、金丝猴、野牦牛是我国的_______________动物。③一记妙射,太可惜了,球撞在球门的横柱上,_______________进去。A.空泛珍奇差点儿没B.空泛珍稀差点儿C.空乏珍稀差点儿没D.空乏珍奇差点儿4.

3、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A.我把打算告诉他,没想到,他的想法和我的不约而同,这真是再好不过了。B.对于这次活动,同学们有的赞成,有的反对,有的主张改期,议论纷纷,莫衷一是。C.去年广东省人才需求量最大的专业是计算机应用,无独有偶,今年同样如此。D.一个人犯点错误是难免的,因而也是不足为训的,重要的是要能承认错误并改正错误。5.下面四句话都有语病,修改后仍有语病的一句是()A.祈年殿的灯火辉煌,更显得雄伟壮丽。修改:删去“的”字。B.由于长城外的风沙的侵入,榆林城也受到袭击,到解放以前,榆林地区关外

4、三十里都变成沙漠了。修改:把“到解放以前”改为“到解放前夕”。C.现在这种根本不顾话剧这种艺术形式本身的特点,让领袖人物讲方言,实在是艺术创造的一大弊端。修改:把第二个“这种”删去。D.往事的回忆像电影一样一幕一幕地在我眼前映现。修改:把“的回忆”删去。6.在下文中甲、乙两处各填入一句话,与上下文衔接最恰当的一组是()作为纪实文学之一的传记文学,也要考虑到“文”与“实”二者的有机联系。(甲),而靠浮辞丽藻挥洒文篇,只能写出苍白无力的东西;缺乏生动而形象的文学语言,(乙),也不会葆有长久的感染力。甲①真实丰富的事实材

5、料的缺乏②缺乏真实丰富的事实材料乙①而仅罗列人物生平事迹②只是人物生平事迹的罗列A.甲①乙②B.甲②乙①C.甲①乙①D.甲②乙②二、阅读部分(32分)(一)阅读下文,完成7~10题。(16分)那时候,人们对自然的认识还是极有限的。他站立在独木船上,拿起竹篙的时候会想些什么呢?前面的路有多长?这峡道会不会有几千几万里,会不会直通到海底甚至通到地狱?他不知道,也没有想。前面的路有多险?那高崖会不会劈头盖顶崩落下来?那礁石会不会狼牙一样遍布江底?那江水会不会中途变成直下千仞的飞瀑?他不知道;也没有想。前面的路上会遇到些什

6、么?会不会遇到百丈的蛟、九头的蛇?会不会遇到双睛似电、头颅如山的妖魔鬼怪?他不知道,也没有想。他自己会不会中途遇险?如果遇险,他会像一个水泡那样顷刻消散,还是会给人们留下永远的记忆?他不知道,也没有想。他只是想走出去,去扩大生活的世界。于是,他用竹篙一点,独木船开动了……7.那穿过三峡的第一人在启航前他想些什么呢?写他的“想”,意在说明什么?那人在启航前_______________。(用文中的话作答)(2分)写他的所想,意在_______________。(用自己的话作答)(2分)8.请用一句话概括出两段文字的内

7、容。(不超过70个字)(4分)9.文中四次用了“他不知道,也没有想”,请问:他为什么“不知道”“也没有想”呢?试据文简说两点根据。(1)因为_______________。(不超过20字)(2分)(2)因为_______________。(不超过18字)(2分)10.既然那人“不知道,也没有想”,那么作者为什么设身处地、不厌其烦地描述那人“不知道,也没有想”的情景呢?试从作者运用的写作手法及其作用的角度进行回答。(4分)这里运用了_______________的手法,借以_______________。(二)阅读下

8、文,完成11~13题。(9分,每小题3分)我爱乡居(节选)李牧华记得有一位作家在一篇文章中说:“台湾的鸟不语,花不香。”我相信这位作家一定是住在台北市。在台北市,看到的是高耸的洋楼,蛛网般的电线,根本看不到鸟,自然听不到鸟语。台北市早已是寸土寸金,即使有豆腐干大的一片院子,一般都铺上了水泥,偶然在阳台上种一盆花,过多的二氧化碳,使花盆发暗,叶子发黑,连新鲜都

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