高中政治美好生活的向导 同步练习1新课标 人教版 必修4

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1、1美好生活的向导同步练习1一、单项选择题：1、我们学习哲学社会科学的根本目的在于：A、不断提高理论水平B、获得正确的认识C、更好地认识世界和改造世界D、丰富和发展马克思主义哲学2、对于马克思主义的理论，“精通的目的全在于应用。”其深刻含义是：A、用马克思主义的理论认识世界B、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论C、只有把马克思主义理论运用于实践才是正确的D、以马克思主义的世界观和方法论为指导，能动地认识世界和改造世界3、下列关于哲学与生活的关系表述中正确的是：A、哲学离不开生活，但人们的生活可以离开哲学B、人们的生活离不开哲学，但哲学可以离开人们的

2、生活C、哲学源于生活，生活离不开哲学D、哲学与生活不是一回事，二者毫无关系4、“人们远在知道什么辩证法以前，就已经辩证地思考了。”恩格斯这句名言说明：A、哲学的智慧产生于人类的实践活动B、哲学与人们的生活关系密切C、哲学指导人们正确地认识世界和改造世界D、哲学总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活5、马克思说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明：A、哲学智慧产生于人类的实践活动B、认识世界需要智慧C、哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D、改变自然界，需要发展人的智力6、柏拉图说：“惊讶，这尤

3、其是哲学家的一种情绪。”这说明：A、惊讶，是一种正常的心理活动B、惊讶才能满足自己的好奇心C、哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考D、惊讶和困惑也是一种哲学7、“哲学是指导人们生活得更好的艺术”，这句话说明：A、学会哲学，生活就一定会更美好B、哲学是艺术的一个种类C、哲学与生活相互作用、相互决定D、哲学对人们的生活有指导作用8、哲学的任务和目的是：A、追求真理B、使人全面发展C、指导实践D、给人智慧二、不定项选择题：1、下列关于哲学智慧的说法中，正确的有：A、人们对问题的高明认识，解决问题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起B、哲学智慧是人

4、们在认识世界和改造世界的活动中形成和发展起来的C、哲学智慧是人们在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的D、哲学的智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的2、关于哲学与生活的关系，说法正确的是：A、哲学源于生活，又高于生活B、哲学是十分高深的，与生活无关C、哲学决定生活D、哲学是生活之外的思想大厦3、体现哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问的是：A、在古希腊和英文中，哲学的本义是爱智慧或追求智慧B、在汉语中，哲学就是智慧，哲学就是智慧之学，或追求智慧之学，即爱智之学C、马克思曾说，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”D、哲学的智慧产生于人类的实

5、践活动4、哲学的本义是指：A、智慧B、聪明的人C、真理D、爱智慧5、哲学之所以指导人们正确地认识世界和改造世界，是因为真正的哲学可以使我们：A、正确地看待自然、社会和人生的变化与发展B、正确对待社会进步与个人发展C、正确对待集体利益和个人利益的关系D、正确对待进与退、得与失、名与利6、马克思说：“没有哲学我就不能前进。”这句话强调：A、马克思是研究哲学的哲学家B、哲学与生活是不可分割的C、哲学能指导人们正确地认识和改造世界D、不懂哲学的人就不能进步三、问答题1、“没有哲学我就不能前进”。这是马克思的名言，运用所学知识加以分析。2、获得“国家杰出贡献

6、科学家”荣誉称号的钱学森在给一位朋友的信中说：“我近三十年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。马克思主义哲学是智慧的源泉！”（1）作为自然科学有的钱学森为什么要用马克思主义哲学指导自己的工作？（2）我们中学生学习马克思主义哲学有什么重要意义？一、单项选择题1、C2、D3、C4、D5、A6、C7、D8、C二、不定项选择题1、ABC2、A3、ABC4、D5、ABCD6、C三、问答题1、（1）马克思的名言说明哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界。（2）哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。真正的哲学可以使我们正确地看待自然

7、、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。（3）哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。2、（1）哲学总是自觉或不自觉地影响着人的学习、工作和生活。马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具。它可以为具体科学的研究提供科学的世界观和方法论，提高具体科学研究的自觉性。所以，要用马克思主义哲学指导自己的工作。（2）中学生学习马克思

8、主义哲学，可以正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体