高中地理水的运动 同步练习 中图版 必修1

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1、水的运动同步练习　　1　关于水循环的叙述，正确的是……………………………………………………（　　）　　①陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生，主要依靠海陆间循环②与人类关系最密切的是内陆循环　③水循环可联系水圈、大气圈、生物圈和岩石圈　④水循环可在其联系的各圈层中进行能量交换，但不能进行物质迁移　　　　A．①②　　B．③④　　C．②④　　D．①③　　解析：本题是对水循环分类与意义的考查。与人类关系最密切的应是海陆间循环，关于水循环意义的描述应包括三方面，联系四大圈层，在其联系的各圈层中进行能量交换和物质

2、迁移，从而使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生。　　答案：D　　2　有关长江水参与水循环的特点，正确的是………………………………………（　　）　　　　A．只参与海陆间水循环　　　　B．只参与内陆循环　　　　C．只参与海上内循环　　　　D．既参与海陆间循环，又参与内陆循环　　解析：本题结合实例考查对水循环空间范围和类型的理解。由于长江是外流河，因此主要参与的是海陆间循环。同时，在其流域范围内，部分参与外流区的陆地循环。　　答案：D　　3　关于水循环原因的叙述，正确的是………………………………………………

3、（　　）　　　　A．水循环的内因是水在常温和常压条件下的三态变化　　　　B．太阳辐射是构成水循环的能量和动力条件的唯一外因　　　　C．水的重力是构成水循环的唯一外因　　　　D．水循环的能量和动力条件是其内因　　解析：本题考查的是对水循环内因和外因的理解。水循环的内因是水在常温和常压条件下的三态变化，太阳辐射和水的重力构成水循环的能量和动力条件，为水循环的外因。　　答案：A　　4　水循环最初始的、最重要的环节是………………………………………………（　　）　　　　A．蒸发　　B．输送　　C．凝结降水　　D．下

4、渗和径流　　解析：通过蒸发可以把大气圈、水圈、生物圈、陆地和海洋联系起来，并实现水的固态、液态、气态变化。　　答案：A　　5　从自然界的水分循环和水量平衡看，下列叙述正确的是………………………（　　）　　　　A．海洋的蒸发量等于海上降水量与陆地江河径流量之和　　　　B．海洋的蒸发量等于海上降水量　　　　C．海上内循环只有蒸发和降水两个环节　　　　D．陆地内循环没有径流输送环节　　解析：本题重点考查了课本图2—2—3“自然界的水分循环和水量平衡”示意图。按图所示海上蒸发量为505000立方千米，海上降水量为

5、458000立方千米，海上降水量与陆地江河径流量之和：458000+47000＝505000立方千米，而陆地内循环中的蒸发量和降水量相同。从水循环的环节看，海上内循环、陆地内循环的环节中也有大气输送等环节。　　答案：A　　6　海水运动的主要表现形态…………………………………………………………（　　）　　①风浪　②潮汐　③洋流　④波浪　　　　A．①②③　　B．②③④　　C．②③　　D．①②③④　　解析：海浪、潮汐、洋流是海水运动的主要表现形态，其中风浪、波浪、海啸、风暴潮等形式都属于海浪。　　答案：D　　7

6、　读大洋环流图，判断………………………………………………………………（　　）　　　　A．此图为北半球大洋环流示意图　　　　B．①处为寒流　　　　C．②处为暖流　　　　　D．③处洋流的形成与东北信风有关　　解析：本题考查世界洋流分布规律。据图中信息判断此图为热带和副热带海区大洋环流，从其顺时针方向判断，为北半球大洋环流，故A项正确。①处洋流由低纬流向较高纬度，为暖流；②处洋流由较高纬度流向低纬，为寒流。③处洋流自西向东流，其方向与中纬西风有关。　　答案：A　　8　洋流对地理环境的影响有……………………………

7、……………………………（　　）　　　　A．促进高低纬的热能的输送和交换，对全球热量平衡有重要意义　　　　B．使南北半球大陆西岸为寒冷干燥的气候　　　　C．促使南北半球大陆东岸增温增湿　　　　D．洋流只对帆船时代的航海事业有影响，对当代航海影响不大　　解析：洋流对地理环境的影响是本节课的重点问题之一。洋流对全球热量平衡、大陆沿岸的气候、海洋渔业以及航海业等多方面都有影响。B、C两个选项都忽视了不同纬度带的东西岸，洋流性质不同的问题。即使在当代顺洋流航行可以提高航海速度，仍然是航线选择的重要参考条件之一。　　

8、答案：A　　9　由信风引起的风海流，其运动方向为……………………………………………（　　）　　　　A．北半球向西，南半球向东　　　　B与地球自转的方向相同　　　　C．南北半球都由东向西　　　　　　D．北半球向东，南半球向西　　解析：本题是对全球洋流与气压带、风带相关模式图的考查。依据洋流运动规律，在信风带内，南北半球的大洋表层海水受信风的影响，均自东向西流动。　　笞案：C　　10　以下关于洋流分布规律的叙述，正确的是……………