高中地理太阳对地球的影响 练习与解析 湘教版 必修1

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1、太阳对地球的影响练习与解析　　1　下列与太阳辐射有关的是　………………………………………………………（　　）　　　　A.高纬度地区出现极光　　　　B．地球内部温度不断升高　　　　C．煤、石油等化工燃料　　　　D．“磁暴”使磁针不能正确指示方向　　答案：C　　2　如建立四座同等规模的太阳能发电站，其地点分别是：①青藏高原②北疆　③东北平原　④成都平原，则年总发电量由多到少依次是………………………………………（　　）　　　　A.①②③④　　　B．④③②①　　　C.②④③①　　　D．④②③①　　解析：我国太阳辐射能最多的地方为青藏高原，次为西北内陆地区，太阳辐射能最少地区为四川盆地。　　答案：A

2、　　3　下列现象中，属于太阳活动对地球产生影响形成的是…………………………（　　）　　①地面无线电短波通讯的短暂中断　②地球两极地区出现极昼极夜现象　③地球两极地区的夜空出现极光　④大气中CO2含量近年来增长很快，导致海平面上升　　　　A.①②　　　　　　B．①③　　　　　C.①④　　　　D．②④　　答案：B　　4　下列能源的形成与太阳能无关的是　……………………………………………（　　）　　　　A．沼气　　　　　B．煤炭　　　　　C．石油　　　　D．核能　　答案：D　　5　公元前28年，曾有记载：“三月己未，日出黄，有黑气大如钱，居日中央。”这种现象发生在太阳的　………………………………

3、…………………………………………（　　）　　　　A.光球层　　　　B．色球层　　　C.日冕层　　　　D．大气层之外　　答案：A　　6　下列地理现象与太阳活动密切相关的是　………………………………………（　　）　　　　A.酸雨的形成　　　　　　　　　B．“磁暴”现象的产生　　　　C．臭氧层空洞的出现　　　　　D．扬尘、沙暴天气的出现　　答案：B　　７　太阳耀斑爆发时发出的电磁波会直接　………………………………………（　　）　　　　A.干扰地球上的中波通讯　　　　　　B．扰动地球磁场　　　　C．导致地球上某些地区天气异常　　　　　D．扰动地球电离层　　答案：D　　８　读我国部分地区太阳总辐射量

4、图和我国某些城市的地理纬度与年平均日照时数表，分析回答下列问题。　城市地区年平均日照时数地理纬度（北纬）南京上海成都杭州宁波拉萨2182.41986.11211.31902.12019.73005.133°31′31°40′30°40′30°20′29°54′29°43′　（1）据图回答下列各题。　　①图示各省级行政中心中，____________市的年太阳总辐射量最高，原因是____________________________________________________________。　　②在直辖市中，____________市的年太阳总辐射量最低，原因是___________

5、_____________。　　③图中台湾岛西侧的年太阳总辐射量比东侧____________，原因是________________________________________________。　　（2）由上表所列数据可以推知，在这些地区中，我国最能有效直接利用太阳能的城市是____________。其理由除了____________较大外，还与该地区的____________、____________和____________等因素有关。　　解析：从图表中提取有效信息，得出正确结论，并从各个角度分析影响太阳辐射的因素。　　答案：（1）①拉萨　青藏高原地势高，空气稀薄，晴天多；纬度位

6、置较低，太阳高度角较大；大气污染少，大气透明度高　　　　②重庆　云、雨、雾天较多，削弱了到达地面的太阳辐射　　　　③高　东部是迎风坡，雨天多，对太阳辐射的削弱作用强　　（2）拉萨　年平均日照时数　纬度较低　海拔　高　大气污染少　　9　阅读下面材料，回答问题。　　根据我国“风云二号”卫星的实时监测，2001年3月28日17时40分至22时，太阳连续爆发6起中等强度的耀斑，其中19时40分左右和20时20分左右的大阳耀斑持续时间近1个小时。29日17时50分左右，太阳又爆发一次强烈的耀斑，持续时间约1个小时，耀斑喷射的高能带电粒子流——“太阳风暴”几个小时就可抵达近地空间。　　本次太阳峰年自1

7、996年8月拉开“序幕”，1999年3月进入极盛期。从理论上说，目前太阳活动已逐渐走下坡路了。但它似乎并不服气，仍不时给地球通信、卫星、电力一点“颜色”看，而4月3日爆发的太阳X射线耀斑强度更是25年来之最。　　本次大阳峰年有些特别，属于极盛期相对平静，下降期却“高潮迭起”。对照前两个太阳峰年活动，专家认为这种现象还是正常的。　　（1）“太阳风暴”对地球的重大影响是……………………………………………（　　）　　　　A.给