英语学习小方法讲座二 人教版

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1、英语学习小方法讲座二英语解题技巧英语考试解题技巧指导听力1.抓紧发卷和播音之间的时间，一节与下一节之间的停顿时间尽可能多次地预读题目2.遇有数字/人名/不熟悉发音的词要读几遍3.预读时应该预测情节的走向，并根据多个题目提供的信息进行答案的筛选。4.在听的过程中预测关键信息的位置，竖起耳朵认真听。5.预读时应该大量作记号6.听不懂时不要急躁，急躁容易错失重要信息，影响下一题。实在听不懂应及时大胆选出答案，不要犹豫。7.轻微噪声并不会干扰做题，你不必太在意。8.注意选项只有3个，不要填d。单项选择1.必须从语法角度先考

2、虑，否则就错误一半了。语法、逻辑、情景是思考一个语法题的必经之路。分析的头绪：“考什么、怎么想、情景是什么”。-IsyournewbusgoingOK?-Itcouldn'tbe_____.We'reallquitesatisfiedwithit.A.goodB.betterC.thebestD.worse2.凡是不正常的句子均要转变成正常的句子。Whoareyougoingto______"Who'swho"intoChinese?A.havetranslatedB.havebeentranslatedC.hav

3、etranslateD.havetotranslate3.所有问答句都是省略句-Whywasthespecialmeetingcalled?-______thenewofficers.A.ElectB.ElectingC.ToelectD.Wewould4.词形（包括时态、语态、前缀后缀及其它一些屈折现象），往往能给人一种情形的暗示，有时它们对解题有极大的决定和帮助作用。Sallyissaid____inaforeigncompany,butIhavenoideawhichcompanysheworkedin.A.

4、tohaveworkedB.toworkC.tobeworkingD.tohavebeenworking5.及物动词的主动态后接名词，如没有名词则肯定应该用被动；被动后面不接名词作宾语6.两谓语动词间一定要用连词，如果没有连词，则其中之一应该是谓语动词，另一个是非谓语动词。Todo，doing,havingdone等都是主动的，而done，beingdone,tobedone才是被动的。阅读理解1.先问题后文章,熟悉文章类型，了解考查重点，减少回读的次数，二是可以决定阅读过程中过难或次要的内容的舍弃，增强解决疑难问

5、题的决心。一篇阅读理解中，正文、问题、选项（包括错误的选项）都是信息源，之间有互动的关系。文章不懂看问题，问题不懂看选项，选项不懂看文章2.养成以图形、缩略语、文中划线等手段清理文章。特别是高频词汇。主题就是高频词汇的组合。3.证据说话4.注意分析选项的侧重点比如：C.whyDisneymakesalotofmoney.D.theimportanceDisneyplacesonservingpeoplewell.C为干扰性最大的选项。从行文看，Disney的管理严谨，成绩斐然，理应是“makealotofmoney

6、.”但文中serve一词出现频率极大，作者是刻意向人们展示该公司的优良服务而非着重褒奖其利润之丰，“serve”才是文章的侧重点。故答案选D，即“Disney对服务工作十分重视”。善于找出干扰项的差异进行比较。例如针对上例第二段有这样一个题目。“Whichofthefollowingdoesthewritertellustodotocopewithfailure?”A.Checkoutourgoalstoseeifthey'rerightforus.B.Avoidthingsthatarebeyondus.文中曾经

7、提到“thatshouldn'tbedoinganyway”A强调适合性;B强调“超出能力范围”。A与should切合。换词　　　　彻底地将一个单词换成面目全非的另一个单词比较少，但亦有可能出现。特别是一些含义完全相反、相近或课上老师经常加以比较的词，如：fail—succeed,accept—receive,very—so,before—ago,try—manage，said－told等，都有被完全替换的可能。如：Iftheyfail,they'llhavelittletoworryabout.Sohemustt

8、ryhisbest.[本题的错误嫌疑有：fail,little，连词（if,so），代词。根据逻辑，宜将fail改为succeed。]当然，明确了改正方向并不意味着找到了正确答案。答案的最终确定，还需依赖于上下文的情景和逻辑关系。比如，我们断定句子中“tried”一词为时态误用，那么它起码会有：tries,trying,havetried,hadtried,