新课标 人教版生产与经济制度单元测试

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1、第四课生产与经济制度一、单项选择题　　1．我国人均GDP超过1000美元后，人们的消费需求开始升级换代，对住宅、汽车、环境等方面的需求越来越高。这说明　　A．消费具有生产功能　　B．生存消费的比重逐渐增大　　C．消费结构归根到底是由生产发展决定的　　D．消费结构的变化推动了生产结构的进步2．近年来，“假日经济”方兴未艾，“假日消费”给商家带来了巨大的收益。这说明　　A．生产决定消费B．消费发展促进生产发展　C．消费是生产的目的D．我国人民的消费结构发生了重大变化　　3．在过去几年里，我国消费对经济的贡献率一直在60％左右，目前我国最终消费81％的居民消费每

2、增长1％，即可带动GDP增长0．5％。这说明　　A．只要增加居民收入就能推动经济增长　　B．生产决定消费，没有生产就没有消赞　　C．消费是生产的目的和动力　　D．有效需求不足会制约经济的增长　　4．我国居民对固定电话和移动电话的巨大需求带动电信行业的蓬勃发展说明　　A．消费方式决定生产方式　　B．消费对生产具有反作用　　C．消费结构决定生产结构　　D．生产水平决定消费水平　　5．公有制经济的主体地位的理解，错误的是　　A．公有资产在社会总资产中占优势　　B．国有经济控制国民经济命脉　　C．国有经济对经济发展起主导作用　　D．公有制企业在数量上和质量上占优势

3、　　6．在我国社会主义初级阶段，国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。对国有经济的控制力，我们应这样理解　　①对关系到国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位②普通竞争行业，国有经济逐步退出③控制力表现在国有经济越多越好④对于那些重要行业的龙头企业或重点企业，国有经济不一定要持100％的股份　　A．①②④B。①②③④C。①④D。①③④　　7．要大力发展生产力，就必须坚持经济建设为中心不动摇，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，这是因为　　①我国还处于社会主义初级阶段②社会主义的本质要求③我国社会的主要矛盾决定的④称霸世界的需要　　A．①②③B

4、．②③④C．①③④D．①②④　　8．公有制实现形式可以而且应当多样化，要积极探索公有制的多种有效实现形式。从根本上说，这是　　A．公有制形式多样性决定　　B．生产关系一定要适应生产力发展水平的客观规律决定的　　C．由多种所有制经济共同发展决定的　　D．发展社会主义市场经济的客观要求　　9．公有制的实现形式是多种多样的，今后要使______成为公有制的主要实现形式。　　　A．股份制B。承包制C。租赁制D。聘任制　　10．下列对我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的认识，正确的是A．各种经济成分同等重要，应一律平等对待　　B．国有经济在一切

5、领域和地区都应占主导地位　　C．各种经济成分都有其存在和发展的必然性　　D．应鼓励各种经济成分在一切范围内发展　　11．河南开封市对个体工商户采取统一核定营业额总数、依率计征等措施。规范了个体户的税费征收，扭转了税费征收的随意性，减轻了经营者的负担，效果显著。这表明国家对个体经济　　A．鼓励发展B。限制改造C。依法保护D。免征税费　　12．居民为了满足自身需要所进行的消费活动，从根本上说的是要受　　A．收入水平的制约　　B．物价水平的制约　　C．国家经济发展水平的制约　　D．人口数量的制约　　13．必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，这表明　

6、　A．非公有制经济代表了我国经济发展的方向　　B．非公有制经济适应了社会化大生产的要求　　C．非公有制经济与我国经济制度的性质一致　　D．非公制经济发展对我国公有制经济的发展有促进作用　　14．浙江温州市在过去10年中把个体、私营经济当作富民强市的生力军，因为发展个体、私营经济①有利于扩大就业②对提高国家的综合实力具有决定作用②有利于增加劳动者个人收入④有利于国家财政增收　　A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④　　15．以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立是由　　A．我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的B．党的基本路线决定　　

7、C．邓小平理论决定D．价值规律决定　　紧跟教学进度崇尚互联共享，中国·中学政治教学网与你同历新课程改革！16．对于非公有制经济认识正确的是　　A．非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分　　B．非公有制经济与公有制经济在我国国民经济中的地位是平等的　　C．非公有制经济在我国社会主义市场经济条件下可以自由、充分地发展　　D．非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，与公有制经济既相互竞争，又相互促进　　17．在我国个体、私营经济都是　　A．社会主义条件下的混合所有制经济B．社会主义市场经济的重要组成部分　　C．以生产资料私有制和雇佣劳动为基础D。以劳动者

8、自己劳动力为基础的　　18．（2004上海）党的十六届三中全会指出