新人教版高中语文必修3琵琶行(并序)-难点剖析

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1、琵琶行(并序)-难点剖析一、疑难妙句1．忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。剖析：声音是从水面上飘过来的，这声音一下子就吸引了主人和客人的注意，使他们走的不想走、回的不想回，急欲探寻这种美妙声音从何而来。这里作者首先写了主人和客人的行为表现，概括出主人和客人对琵琶声的神往，从侧面表现出琵琶声具有极强的感染力。2．寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。剖析：“寻声暗问”，顺着声音小声地问，写出了听者因被乐声吸引而急欲见到弹奏者的迫切心情，其实这也是从侧面写乐声的感染力。从诗开头的环境描写所营造的氛围来看，琵琶声或许是凄苦的，作者的寻声暗问，其实也暗含了对弹奏者的同情和关注。“迟”

2、即“迟疑”之意，写出了琵琶女犹豫不决的神态和心理，本来，孤寂之人，遇人相问，当是很高兴的事，可琵琶女却犹豫不决，看来其必有隐衷。那“弹者”究竟是谁？其实，不用诗人发问，我们读者也早就急欲知道了。可是，琵琶女不仅是“欲语迟”而不肯回答，而且还不肯露面，让读者心中更添了一层悬念。3．千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。剖析：这一句描写琵琶女羞答答的样子，极为巧妙传神，为流传极广的千古佳句。琵琶女由于种种原因不愿出来，“千呼万唤”出来之后还用“琵琶半遮面”，写出了她的羞涩神情，反映出她此时的复杂心理：一方面自惭身世，抑郁不平；另一方面对于别人的盛情邀请既有所顾忌又不好拒绝。表现

3、了她不愿意见陌生人又不好不见的不安与局促。4．转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。剖析：弹奏之前即传情，可从两个方面来理解：一方面，琵琶女技艺高超，调弦试音就已打动听者；另一方面，调弦试音都能融入感情，可见弹奏者已沉浸在自己的情感世界中。为什么会“先有情”？会有什么样的“情”？这就为诗歌设下了悬念。5．低眉信手续续弹，说尽心中无限事。剖析：“低眉信手续续弹”，写出了她弹奏时的动作和神态，因为训练有素，所以虽是信手弹来，也无不合乎节拍。而心中不尽的悠悠往事和满腔的凄苦之情，都在这“信手续续弹”当中得到了淋漓尽致的体现，真是技艺娴熟，炉火纯青。6．东船西舫悄无言，唯见江心秋月

4、白。剖析：“悄无言”比报之以热烈的掌声或喝彩声更妙，这是一种“此时无声胜有声”的境界。它把动态的音乐凝固在静态的画面里，曲终已经收拨，乐声已经消逝，但听众还是意犹未尽，仍然沉浸在动人的音乐中，神情恍惚，如醉如痴，人们的欣赏活动仍在继续。眼前是江水茫茫，无边无际，四周寥落，万籁俱寂，中天一轮明月，江心倒映一派月辉。人们凭着诗意的想象，似乎感到这秋凉的夜色中弥漫着音乐的气氛，这粼粼的波光中荡漾着动人的旋律。情和景、意和景、悲怆的乐曲和凄清的画面都融为一体，这种情景交融的写法，颇有“言有尽而意无穷”之妙。7．夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。剖析：诗人以这两句话结束了琵琶女的

5、倾诉。日有所思，则夜有所梦，所谓“忽梦”并非偶然，“梦啼”也是白日情感的再现。回忆辛酸的往事，面对眼下的痛苦遭遇，琵琶女不由得涕泪纵横，脂粉合流。8．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！剖析：诗人写琵琶女高超的技艺，正是为了表现琵琶女的悲凉身世，唤起人们对琵琶女的同情；而诗人写琵琶女的悲凉身世又是为了表现自己政治上的失意，抒发郁积心中的左迁之愁、贬谪之恨，这也正是诗人的写作动机。这两句直抒“天涯沦落”之感，当为全诗的主题所在。诗人通过沦落天涯的歌女的不幸遭遇，来抒发自己忧国遭贬的政治苦闷。把对琵琶女的无限同情、对被贬谪的满腔幽愤、对封建社会冷酷黑暗的揭露完全交织在一起，是

6、封建社会士大夫的一种带有普遍意义的典型情绪。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！”现已成了人们表达同病相怜、互相慰藉的名句。9．其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。剖析：通过杜鹃啼血和哀猿悲叫两个意象的描写，因景生情，恰到好处地表现出诗人羁旅在外而想念家乡的心情。下文更以苦酒独酌、呕哑嘲哳之山歌村笛，上承“浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声”，极力渲染谪居浔阳的痛苦与不幸，同时也与歌女的琵琶仙乐作了强烈的对比。10．座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。剖析：最后以琵琶女的二次演奏、诗人泪湿青衫作结。所谓“座中泣下”，突出了音乐效果之动人，也上承了第二段中对琵琶演奏的细致描写。“江州

7、司马青衫湿”。“青衫”，唐代八、九品官所穿的官服。作者时任江州司马，是五品官，应着浅红色官服。说“青衫”意在表达自己的沦落身份。以诗人泣泪最多上承“同是天涯沦落人”，由歌女的不幸，痛感自己的被贬，既为琵琶女的不幸身世而泣，也为自己的壮志难酬而哭。诗句也表现了诗人对一个处于社会最底层的女艺人的真挚同情。她有可悲的不幸命运，诗人也有被贬出京的遭遇，社会地位虽不同，但在身怀才艺而不被重用以致沦落天涯这一点上是相似的，是相通的。因此，诗人将“满腔迁谪之感，借商妇以发之，有同病相怜之意焉”（《唐宋诗醇》卷二十二）。二、重点语段1．元和十年，予左迁九江郡司马。明