复习第二课和解析模拟试题 人教版

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1、复习第二课和解析模拟试题一.本周教学内容:复习第二课和解析模拟试题二.复习指导:1.联系的含义和理解(1)联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。(2)联系是普遍的。表现在:第一,任何事物内部的各个部分、要素、环节是互相联系,从而使事物成为有机整体;第二,任何事物都与周围的其他事物相互联系着。它不仅表现为横向联系,也表现为纵向方面的联系;第三,整个世界是一个相互联系的统一整体。世界上的一切事物没有任何一个是孤立存在的。(3)要用联系的观点看问题。既然事物是普遍联系的,我们就要坚持一切事物相互联系着的观点,反对孤立地看问题。,而人们要认识和把握事物的真

2、实联系,就必须具体分析事物之间的联系。不仅要分析事物的因果联系。还要学会从整体上把握事物的联系。2.因果联系(1)因果联系的含义。任何现象都会引起其他现象的产生,任何现象的产生都是由其他现象所引起的。这种引起和被引起的关系,叫做因果联系。其中引起某种现象产生的现象叫做原因,被某种现象引起的现象叫做结果。(2)认识和掌握客观事物的因果联系具有极其重要的方法论意义①承认因果联系的普遍性和客观性,是人们正确认识事物,进行科学研究的前提。②正确把握事物的因果联系,才能提高人们活动的自觉性和预见性。3.整体和局部的联系(1)整体与局部的含义。整体是指事物的各个内在要素相互联系构成的有机

3、统一体及其发展的全过程。部分又称局部,是指组成有机统一体的各个方面、要素及发展全过程中的某一个阶段。(2)整体和局部的区别和联系。①整体和局部的区别在于:一方面,在同一事物中,整体和部分有严格的界限。二者不能混淆;另一方面,二者的地位和功能是不同的。②整体和局部的联系主要表现在:一方面,二者不可分割。任何部分离开了整体,它就失去了原来的意义;另一方面,二者互相影响。(3)理解整体和局部相互关系的指导意义①办事情要从整体着眼,寻求最优目标;②要搞好局部,使整体功能得到最大的发挥。(4)物质和运动的关系。物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式。运动是物质的运动,物质是运

4、动的主体。物质和运动不可分割,离开物质谈运动,或者离开运动谈物质,都是错误的。4.运动和静止(1)运动的含义哲学上讲的运动就是指宇宙中一切事物的变化和过程。(2)静止的含义静止指的是两种情形:一是指事物之间的空间位置保持不变;二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变。(3)运动和静止的关系静止是一种不显著的运动,是运动的特殊状态。运动是无条件的、绝对的,静止是有条件的、相对的,动中有静,静中有动,世界上一切事物的存在和发展,都是绝对运动和相对静止的统一。5.发展的含义和理解发展就是指新事物的产生、旧事物的灭亡即新事物代替旧事物。发展是事物具有前进、上升性质的变化,是事物由

5、低级到高级、从简单到复杂的变化。6.发展的实质发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灾亡;是前进的、上升的、进步的运动和变化。7.要用发展的观点看问题(1)要把事物如实地看成一个变化发展的过程;(2)要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位;(3)要有创新精神,促进新事物的成长。8.物质运动的规律性规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的联系。规律是客观的,指的是它的存在和发生作用不以人的意志为转移;还指规律既不能被创造,也不能被消灭。规律是客观的,集中表现为它的不可抗拒性。9.实事求是的含义实事求是就是按规律办事,就是要从客观实际出发,从中引出固有的而不是臆造的规律性,作为

6、我们行动的向导,做到按客观规律办事。10.实事求是的意义实事求是是我们党的科学态度、工作方法和优良传统,是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础、精髓、出发点和根本点。11.要坚持实事求是就要解放思想解放思想同实事求是是统一的。解放思想是指在马克思主义指导下,打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况、解决新问题,使思想和实际相符合。只有实事求是,才是真正的解放思想。(答题时间:60分钟)一.选择题1.“三个和尚挑水”的故事中包括的哲学观点是()A.意识对物质具有反作用,要加强思想工作B.人多,经济效益不一定好C.整体功能大于局部功能之和是有条件的D.全局和局部是相互依赖、不可

7、分割的2.唯物辩证法要求我们必须用发展的观点看问题,必须正确理解发展的实质。下列说法中能够正确反映发展的实质的是()A.发展就是事物的运动和变化B.发展是同一事物的重复和循环C.发展是指前进的、上升的运动和变化,即新事物代替旧事物D.发展是指每一事物都有其产生和变化的过程3.中央经济工作会议要求全党同志,特别是党的高级领导干部要“把握大局,同心同德,再接再励,开拓前进。”之所以要“把握大局”从哲学上看,是由于()A.是做好经济工作的基本要求和基本保证B.事物是普遍联系的,要从整体上把握事物的联系,处理好

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