八年级语文第五单元自测试卷 新课标 人教版

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1、第五单元自测卷一、基础知识积累蘖节48分1、根据拼音写汉字4分tiáorúdúxiè垂鸿案玩2、解释下列加点词的含义。（6分）①老妪力虽衰，请从吏夜归：。②犹得备晨炊：。③盗窃乱贼而不作：。④故外户而不闭：。⑤而计其长曾不盈寸：。⑥无案牍之劳形：。3、根据课文内容填空。（8分）①，阴阳割昏晓。（杜甫《》）②感时花溅泪，③忽逢桃花林，夹岸数百步，，，。④无丝竹之乱耳，。（《陋室铭》）⑤闭之，则右刻“”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。⑥《石壕吏》中极其概括、形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾的两句话是！！⑦《桃花源记》中表明桃源人与外界隔绝很久的句子是，，。⑧《陋室铭》中

2、描写陋室环境的对偶句是，。4、找出下列句子中的通假字并指出其本字。（6分）①荡胸生曾云通②选贤与能通③诎右臂支船通④左手倚一衡木通⑤便要还家，设酒杀鸡作食通⑥长约八分有奇通5、A、B两个分句是从下面一段话中抽出来的，阅读后把它还原到恰当的位置上。4分A、弹琴要看观众B、如果不懂得彼此的心①射箭要看靶子，②写文章做演讲倒可以不看读者不看听众吗？③我们无论和什么做朋友，④不知道彼此心里面想些什么东西，⑤能够成为知心朋友么？⑥做宣传工作的人，⑦对自己的宣传对象没有调查，⑧没有研究没有分析，⑨乱讲一顿，⑩是万万不行的。A插在________处B插在________处6、下列划线的词解释

3、有误的一项是（）4分A、有良田美池桑竹之属（类）便扶向路（沿、顺着）B、可爱者甚蕃（多）宜乎众矣（应当）C、罔不因势象形（无不、都）其色丹（红）D、高可二黍许（可能）选贤与能（以及、和）7、下列说法不正确的一项是（）（4分）A、“铭”是刻在器物上的用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，如《陋室铭》。B、《大道之行也》选自《礼记·礼运》。《礼记》是儒家经典之一，由西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成。C、“说”，是一种文体，可以说明事物，也可以发表议论，都是为了说明一个道理。如《爱莲说》。D、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，选自《春望》，作者是唐朝杜甫，唐宋八

4、大家之一。8、以下诗文赏析不正确的一项是（）4分A、《爱莲说》主要是写莲花的可爱，借以勉励人们要具有不同流合污的所谓君子的高尚人格，并讥讽了社会上追求功名富贵、庸俗不堪的人们。B、《望岳》和《春望》都是以安史之乱为背景的，体现了诗人忧国忧民的情怀。C、陶渊明笔下的“世外桃源”也体现了《大道之行也》中所说的“大同”社会的生活风貌。D、《石壕吏》中诗人把差役的问话藏在老妇人的回答中，这一点从老妇人说话内容的转折上能发现。9、下列句子中没有使用对偶修辞手法的句子是（）4分A、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。B、荡胸生曾云，决眦入归鸟。C、香远益清，亭亭净植。D、老翁逾墙走，老

5、妇出门看。10、翻译下列句子。（4分）①初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。译文：②听妇前致词：三男邺城戍。译文：③故人不独亲其亲，不独子其子。译文：④盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！译文：二、语段阅读52分（一）阅读语段，完成11—15题16分见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”11、先给加点的字注音，然后解释其意义。（4分）①

6、便要还家要：（）②具言所闻具：（）③延至其家延：（）④此中人语云语：（）12、写出划线词语在句子中的意义。（3分）①率妻子邑人来此绝境。妻子：绝境：②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。无论：13、“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”谁叹惋？为什么要叹惋？（3分）答：14、对作者虚构的“世外桃源”，我们应该怎样认识？（2分）答：15、“世外桃源”是虚构的，从哪些地方可以看出来？用选段未选的课文原句回答。（2分）答：（二）阅读语段，完成16—22题26分世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一

7、石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（13分）16、选出划线词意义和用法都相同的一项。（4分）（）A、不以千里称也或以钱币丐之B、马之千里者吾欲之南海C、其真无马邪其真不知马也D、千里马常有，而伯乐不常有出淤泥而不染17、选出划线词释义有误的一项。（4分）（）A、策之不以其道（驱赶/方法）B、食之不能尽其