八年级语文第三单元 单元测试2苏教版

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1、第三单元单元测试第一部分：1．给下列加点的字注音。（3分）差使(　　)　琐屑(　　)　褴褛(　　)　万籁俱寂(　　)　蹑手蹑脚(　　)　　人影憧憧(　　)2．解释下列句中加点的字。（4分）⑴变卖典质　　质：(2)触目伤怀　　怀：(3)面带愠色　　愠：(4)弦既不调　　调：(5)月余亦卒　　卒：(6)当面酬谢　　酬：(7)循循善诱　　诱：(8)娓娓动听　　娓娓：3．用下列词语造句。（2分）(1)蹒跚：(2)辗转反侧：4、作品、作家、时代（国籍）搭配有误的一项是（　　）（2分）A．《背影》——朱自清——现代B．《人琴俱亡》——刘义庆——宋朝C．《我

2、的母亲》——邹韬奋——现代D．《父母的心》——川端康成——日本5．模仿下列句子造句。（注意加点的词语）（2分）她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。第二部分：（一）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。6．解释下列加点的词。（2分）(1)王子猷、子敬俱病笃　　笃：(2)何以都不闻消息　　都：(3)语时了不悲　　了：(4)便索舆来奔丧　　舆：7．子猷凭什么断定子

3、敬“已丧”?这反映了什么?（2分）8．子猷在子敬死后月余也亡，造成此情况的原因有哪些?（2分）（二）西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽已立春了，天还是很冷。她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里，射出热切的光。一群唱着歌儿的孩子，跨出了校门，没有她的儿子；又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子……人影稀疏了，零落了，没有了。吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。她一阵晕眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。“干什么?”传达室的老头面带愠色走了出来。“亮!我的小亮!”像喘息，

4、又似哭泣。“都放学了。”“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖：“大伯，麻烦……给孩子。”“叫什么?”“王小亮。”“几年级几班?”“今天，刚过，八个生日。”“我是问几年级几班!”老头显然有点不耐烦了。“哦……大概……”她又惶然地摇摇头。老头奇怪地打量着这神经质的女人：“你到底是什么人?”回答他的夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。9．联系全文思考回答下面的问题。（4分）(1)这位妈妈为什么要在一个很冷的日子里给自己的孩子送一包糖?

5、(2)“老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么”这句中，老头“疑惑”的是什么?10．“老头问这位妈妈所找的人在几年级几班，可她却回答：“今天，刚过，八个生日。”她为什么会答非所问?（2分）11、作者通过对这位妈妈神态动作的描写，表现了她的爱子之情。请摘出有关句子，并在你认为值得揣摩的词语下画圈，再从中选择一两个词语谈谈你的理解。（3分）示例：她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。“一动不动”“宛如一座雪雕”：写这位妈妈为了见儿子，给他送生日礼物，长久地站在雪地里，耐心地等学校放学，表现了她对儿子的至爱深情。有关语句：词语分析：12．

6、文中写的那个“老头”是怎样的人?他对表现“妈妈”的爱子之心有什么作用?（2分）（三）[甲]我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”……我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒珊地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已经抱着朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢

7、慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。[乙]一袋烟很快抽完了，父亲叫我站起来。他慢慢地蹲下身，用手拍拍大树，把头凑近松树，“嗨”了一声，使劲抱起松树杠在自己肩上，然后小心翼翼地伸展着腿部。我觉得他佝偻的身躯在夕阳的余晖中一点一点地凝聚着力量，一点一点地高大。还剩的一口旱烟吐了出来，笼罩

8、在他的头上，悠悠地在空中扩散。父亲终于站直了，虽然大树压得他摇晃了几下，但他很快就稳住了重心。我盯着他的背影，眼眶湿润了。几十年来，父亲为我们兄妹几个