八年级语文海燕 同步练习2鲁教版

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1、海燕同步练习(2)1.选词填空①在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地()。②海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上(),想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。③看吧,它()着,像个精灵。④波浪在愤怒的飞沫中(),跟狂风争鸣。⑤海燕()着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地……⑥狂风()……雷声轰响……A.飞翔  B.飞舞  C.飞窜   D.呼叫  E.叫喊  F.吼叫2.指出下列句子中破折号的作用①它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!()②它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨

2、的精灵,——它在大笑……()③——让暴风雨来得更猛烈些吧!()④海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊……()  3.下列关于“散文诗”的文体知识说法错误的一项是()A.散文诗是兼有诗歌和散文特点的一种现代抒情文学样式。B.从本质上看,它有散文的外观,但不乏内在的音乐美和节奏美。C散文诗有诗的情绪和幻想,给读者美感和想像。D.散文诗融合了诗歌的表现性和散文的描写性的某些特点。阅读语段,完成4-12题()  ①乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。②雷声轰响。波浪在愤怒的飞

3、沫中呼叫.跟狂风争鸣:看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。③海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电。箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。④看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!⑤这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里。早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!①狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧:大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊

4、里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。——暴风雨!暴风雨就要来了!这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊——让暴风雨来得更猛烈些吧14.“乌云越来越暗,越来越低.向海面直压下来”这句话中加点字各突出乌云什么特点?①暗:_________________②低:_________________②压:_________________5.“狂风紧紧抱起一层层巨浪.恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末”这句中“恶狠狠”从感情色彩上

5、看,是_________________词。能否去掉?为什么?_______________________________________________________________________________________________6.“翡翠”用来比喻什么?两者有什么相似处?_____________________________________________________________________________________7.海燕的动作与第一次登场时不一样,由“碰”到“穿”

6、,由“冲向”到“掠起”,这一变化体现出海燕____________________________________________________________________的个性.8.“它深信,乌云遮不住太阳——是的,遮不住的!·这句话有什么深刻含义?_______________________________________________________________________________________________9.从上文中找出一个比喻句、一个拟人句。_______________

7、_________________________________________________________________________________10.上文为什么在写海燕高翔前还要写狂风乌云?________________________________________________________________________________________________11.上文句”狂风吼叫……雷声轰响……”是一组_____________句,两处分别加了省略号是为了_________

8、()A.对偶表达效果鲜明B..排比表示“吼叫”和“轰响”不间断C.对偶增强这两种自然现象的声响效果D.排比“吼叫”,“轰响”连续发生12.“高傲”本义是_____________,文中的“高傲”表示_______________________________________13.“它从雷声的震怒里,早就听出了困乏。”这句话说明海燕所象征的无产阶级革命者具有_______

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