人教版高二历史上册资本主义世界市场的初步形成 同步练习

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1、资本主义世界市场的初步形成同步练习一、选择题1．19世纪中期，西方资本主义列强对外扩张的主要目的是（　）　　A．抢占殖民地，扩大版图　　　　　B.掠夺财富　　C．开拓商品市场，抢占原料产地　　D．输出资本，榨取超额利润2．19世纪中期，对外扩张表现最为突出的国家是（　）　　A．英、法　　B.英、美　　C.德、日　　D．英、俄3．下列侵略活动有英国参与的是（　）　　①两次鸦片战争②对新生的拉美国家进行经济侵略③对缅甸、阿富汗和伊朗进行侵略④吞并中亚广大地区　　A．①②③④　　B．①②③　　C．①③　　D．①②4．关于资本主义世界

2、体系的形成，正确的理解应是（　）①整个世界都确立了资本主义制度②资本主义制度在世界上得以确立③世界上大批国家和地区被资本主义国家所征服，成为殖民地或半殖民地④资本主义成为历史发展的主流　　A．①②③④　　B.①④　　C．①②③　　D．②③5．克里米亚战争中，英法能够战胜俄国的根本原因是（　）　　A．英法资本主义工业高度发达　　B．英法的军事力量占有绝对优势　　C．俄国沙皇专制的腐朽　　D．俄国正经历着农奴制的严重危机6．英法将克里米亚战争局限在克里米亚半岛的根本原因是（　）　　A．英法的经济军事实力不够强大　　B.俄国拥有欧洲

3、最强大的军事力量　　C．沙俄是国际特别是欧洲反动势力的支柱，一旦被摧垮，欧洲就会爆发革命　　D．英法不愿为战争付出较大的牺牲7．克里米亚战争的重要影响有（　）①英法对土耳其的控制大大加强②俄国失去了在欧洲大陆的霸主地位③推动了俄国的农奴制改革④使巴尔干半岛变成了一个火药桶　　A．①②③　　B．②③④　　C．①②④　　D．①②③④8．马克思说：“英国在印度斯坦造成社会革命完全是受极卑鄙的利益驱使，而且谋取这些利益的方式也很愚蠢。……英国不管干了多少罪行，它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。”这表明（　）　　①英国的侵略

4、无疑给印度带来了灾难②英国试图帮助印度迈入资本主义社会③英国的侵略客观上冲击了印度落后的社会经济体制④英国的侵略功过参半、等量齐观　　A．①③　　B.①②③　　C．①④　　D.②④二、材料解析题9．阅读下列材料材料一：不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。……这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极其遥远的地区的原料；它们的产品不仅供本国消费，而且同时供世界各地消费。――马克思、恩格斯《共产党宣言》材料二：印度手工棉纺织业原来很发达，棉织品曾经大量出口英国。19世纪以后，英国凭借强大的工业实力，采取各种手

5、段，打击印度的棉纺织业，印度的棉纺织业迅速衰落下去，著名的纺织业城市达卡，1827年有人口15万人，8年后，只剩下3万人。英国把印度的棉花运到英国工厂加工成棉布，再返销印度。――高中课本《世界近代现代史》上册材料三：英国在印度要完成双重的使命，一个是破坏性的使命，即消灭旧的亚洲式的社会，另一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。――马克思《不列颠在印度统治的未来结果》请回答：①分析材料一所述历史现象出现的原因。②材料一与材料二所述的历史现象有何内在联系？③请结合材料三谈谈你如何认识资本主义殖民扩张的后果？三、问

6、答题10．19世纪中期，世界资本主义市场是怎样形成的？结合史实说明当时英国占据世界市场支配地位的表现及原因。11．阅读下列材料材料一：“这些方法一部分是以最残酷的暴力为基础，例如殖民制度就是这样。……经营殖民地的历史‘展现出一幅背信弃义、贿赂、残杀和卑鄙行为的绝妙图画’。……他们的足迹所到之处，变得一片荒芜，人烟稀少。……这真是温和的商业！”马克思《资本论》材料二：“东印度和中国的市场，美洲的殖民化，对殖民和贸易、交换手段和一般的商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”――摘

7、自《共产党宣言》材料三：“这些卑鄙行为都是在德国的帮助下在其他国家中干出来的，这不仅是德国政府的罪过，而且很大程度上也是德国人民的罪过。要是他们不盲目无知，没有奴隶精神，不甘愿扮演雇佣兵和‘仁慈的’刽子手的角色，不甘愿充当‘天生的’老爷们的工具，‘德国人’这几个字在国外就不会被人当作充满仇恨、诅咒和蔑视的骂人话，而受德国奴役的各族人民也早就获得了自由发展的正常条件。”――摘自《德国的对外政策》结合材料和所学知识回答：材料一和材料二对殖民主义的评价是否矛盾？两则材料各是从什么角度作为评价标准的？从这两种评价标准出发，你认为材料三

8、作者是以什么标准评价历史的？其评价是否正确？为什么？参考答案1．C　2.D　3.B　4.D　5.A　6.C　7.A　8.C　　9．①工业革命极大地解放了生产力，从物质上增强了资本主义的力量。随着工业革命的进行，资本主义各国大肆侵略扩张，抢占市场，形成了资本主义的世界体系。