人教版高三历史全册明清时期的文化 同步练习

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1、明清时期的文化同步练习一、单项选择题1．“甘薯所在，居民便有半年之粮，民间渐次广种”一语应记载于（）A．《汉书·食货志》   B．《农政全书》C．《齐民要术》       D．《梦溪笔谈》2．明清时期数学研究成果包括（）①程大位编著《算法统宗》②珠算法很快传播到朝、日、东南亚各地③蒙古族数学家明安图推导出圆周率六个新公式④《割圆密率捷法》著成A．①②③   B．②③④   C．①③④   D．①②③④3．关于理学的演变，不正确的是（）A．理学和心学是明清两代占统治地位的官方哲学B．明朝初期程朱理学盛行C．明朝中期王阳明创立主观唯心主义理论即心学D．朱熹把心与理视为两种事物，使理学走到极端4．

2、《明夷待访录》中载：“为天下之大害者，君而已矣！”这体现出（）A．农民反封建的强烈愿望B．封建社会末期商品经济的发展要求C．知识分子参与政权的愿望D．资产阶级对民主政治的要求5．黄宗羲思想的核心是（）A．抨击封建主义    B．抨击中央政府C．抨击君主无能    D．抨击君主专制6．明代剧作家汤显祖的代表作是（）A．《桃花扇》B．《牡丹亭》C．《长生殿》D．《窦娥冤》7．下列关于明传奇的表述中不正确的是（）A．在中国戏剧史上与元杂剧并称B．《牡丹亭》歌颂了反叛封建礼教的个性爱情C．《清忠谱》和《万民安》描写了反税监斗争D．是资本主义萌芽在文学艺术上的曲折反映8．下列各项，不属于丛书、类书的是

3、（）A．《古今图书集成》   B．《坤舆万国全图》C．《四库全书》       D．《永乐大典》二、材料解析题9．阅读下列材料材料1：1589年，利玛窦移居韶州，开始使用知识传授法。在此结识了儒生瞿太素，并翻译欧几里德《几何学》……他接受翟太素的建议，儒冠儒服，以学者面目宣传西方科学知识……，1601年时，利玛窦到北京，得到万历皇帝的赏识，赐留北京传授。……（此后）教士们口说汉语，身着儒服，每个人还有中国名字……——《中国对外关系史讲义》材料2：汤若望是明末清初中国耶稣会教区的主持人。其精通天文、历法、兵器制造等，1644年被顺治帝授以钦天监监正的职位。1660年杨光先上告汤若望等传教士阴谋

4、不轨，并攻击《明宪历》（清当时使用的历法）等西方历法，汤若望、南怀仁等教士入狱。1668年康熙帝亲自处理此案，他让杨光先与南怀仁同时当众测试天象，南怀仁无误，杨光先则误差不断，于是……，复用《明宪历》。主张“宁可使中夏无好历法，不可使中夏有西洋人”的杨光先被革职。——《中国对外关系史讲义》回答：（1）据材料1分析利玛窦等人传教方式的特点。（2）据材料2评述杨光先对外来文化的态度。（3）综观两段材料，你对外来文化在中国的传播过程有何看法？三、问答题10．“一定时期的文化，是一定时期政治、经济的反映”。试结合明清时期文化领域的相关史实，分析说明这一观点。参考答案一、单项选择题1．B2．D3．D4

5、．B5．D6．B7．C8．B二、材料解析题9．①特点：首先在社会上层传播；采用知识传播法适应中国儒家文化和习俗。②态度：极力排斥外来先进文化；反对中外文化交流；是盲目排外的思想。③认识：先进文化的广泛传播需要一定的社会环境；此间的矛盾和冲突反映了西方文化与中国传统封建文化的碰撞。三、问答题10．史实：产生了反封建的民主思想，黄宗羲猛烈抨击君主专制；《牡丹亭》和《红楼梦》鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶；明传奇中的时事戏《万民安》描写明末葛贤领导苏州染织工人反税监的斗争；不断强化思想控制和文化专制。分析说明：商品经济繁荣，资本主义萌芽产生并缓慢发展，封建专制统治腐朽衰落。明清时期的这种发展趋势必

6、然会在思想、文学、教育等领域强烈地表现出来。