七年级语文第一学期期末试题 人教版

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1、人教版语文七年级第一学期期末试题一、汉语知识的运用。（共13分）1、用汉语拼音给下列加点字注音。（2分）①滑稽（）②莴苣（）③干涸（）④倔强（）2、在所给横线上改正下列词语中的错别字。（2分）①玷污笼罩忍俊不禁②决别辜负小心翼翼③堕落厄运津津乐道④嘹亮盛名害人听闻3、解释下列词语中加点的字。（1分）①获益匪浅：②慧心未泯：4、结合句意解释加点词语。（4分）①这也真够滑稽，但我决不能让人看出来。（安徒生《皇帝的新装》）滑稽：②济南的冬天是响晴的。（老舍《济南的冬天》）响晴：③一点点黄昏的光，烘托出一片

2、安静而和平的夜。（朱自清《春》）烘托：④于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开。（鲁迅《风筝》）虐杀：5、写出下列各句的意思。（2分）①此何遽不为福乎？（《塞翁失马》）答：②知之为知之，不知为不知，是知也。（《论语十则》）答：6、为下面一段话选择标点，正确的一项是（）（2分）天上的云，姿态万千，变化无常①有的像羽毛，轻轻地飘在空中②有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着③有的像羊群，来来去去④有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空⑤还有的像峰峦⑥像河川⑦像雄狮⑧像奔马⑨它们有时

3、把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。A、①：②；③；④；⑤；⑥，⑦，⑧，⑨……B、①，②；③；④；⑤。⑥，⑦，⑧，⑨。C、①：②，③，④，⑤。⑥；⑦；⑧，⑨……D、①，②，③，④，⑤；⑥，⑦，⑧，⑨。二、填空及仿写。（共10分）7、填空。（4分）①明月别枝惊鹊，。，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）②树木丛生，。，洪波涌起。（曹操《观沧海》）③客路青山外，。，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）④孤山寺北贾亭西，。，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）8、《<论语>十则》中论述学习与思考

4、辩证关系的语句是“，。”（2分）9、仿照例句，造一个句子。（2分）例：他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非为了炫耀一下他的新衣服。答：。10、给括号里的词写出反义词和同义词各一个。（2分）（1）自己同最（强大）的敌人都较量过。强大：同义词反义词（2）诗人将柳枝的样子，十分（形象）地展示在读者眼前。形象：同义词反义词三、阅读下面的文章，完成11——14题（共9分）。童趣①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于

5、空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。果如鹤唳云端，为之怡然称快。③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。11、第一段在全文中的作用是什么？（从结构和内容两个方面回答）（2分

6、）答：12、按照出现的顺序抄出文章中的两个成语。按照要求解释。（2分）（1）成语：在文章中的意思是（2）成语：意思是：13、作者在第二、三、四段中记叙了观察到的哪些“藐小之物”？（2分）答：14、第三段中作者描写“物外之趣”的句子是：（1分）15、第四段中画线句子表现了作者怎样的思想感情？（2分）答：四、阅读下面的文字，完成16——20题。（10分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶

7、当中，高兴起来了，呼朋引（A、绊B、伴C、拌）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天（A、嘹B、缭C、燎）亮地响着。（朱自清《春》）16、给加点的字注音。（1分）（1）酝酿（）（2）应和（）17、解释文段中加横线的词。（1分）（1）卖弄：（2）宛转：18、在括号里选择恰当的词填在空白处。（1分）19、春风本是无形、无味、无色的，但作者却将春风描绘得有形有味、有声有色，请从原文中找出这些语句填在横线上。（5分）作者首先从触觉的角度用一个形象生动的比喻写出了春

8、风轻柔温暖的特点，将无形的春风写成是可感触的，是有形的，这一句是其次从嗅觉的角度将无味的春风写成是有气味的，这一句是再次从视觉、听觉的角度，用一词写出了春风轻拂下的色彩；又通过写跟轻风流水应和着的和，写出春风中和谐悦耳的声音。20、文中引用的诗句的作者是谁？请解释这句诗的意思。（2分）答：五、阅读下面的文字，完成21——24题。（6分）有位做母亲的，苦于与她那上小学的儿子不能沟通。她苦口婆婆心地与他谈、谈、谈，却总是没有效果。这一天儿子在学校又惹了事。这一天母亲却突发