七年级语文第二单元复习 单元测试（a卷）人教实验版

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1、七年级语文第二单元复习单元测试（A卷）人教实验版一、基础知识积累与运用（16分）1．给下列加粗的字注音。（4分）缀连（　　）洗濯（　　）倔强（　　）冉冉（　　）贪婪（　　）风韵（　　）蹂躏（　　）鞭策（　　）2．解释下列词语。（4分）猝然：_________________________点缀：_________________________红灯绿酒：_____________________厄运：_________________________3．把下列成语填写完整。（4分）（）无为心旷（　　）温故（　　）获益（　　）多愁（　　）（　

2、　）无双4．判断正误。（4分）A．《理想》一诗，选自《流沙河诗集》，作者是流沙河。（　　）B．《论语》是儒家的经典著作之一，作者是孔子。（　　）C．居里夫人是波兰人，著名科学家，曾两次获得诺贝尔奖。（　　）D．《短文两篇》都采用第一人称的写法，并且都是以物寓人。（　　）二、阅读（44分）（一）文言文阅读（14分）阅读《论语》十则，回答下列各题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思

3、则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子贡问曰：“有一言可以终身行之者乎？”子曰：“其恕也！己所不欲，勿施于人。”5．你对《论语》了解多少？请用三言两语概述。（2分）___________________________________________________________

4、_____________6．解释下列加粗的词语。（3分）（1）人不知而不愠____________（2）学而不思则罔____________（3）温故而知新________（4）士不可以不弘毅________（5）吾日三省吾身________（6）勿施于人_______________7．分别写出文中论述求知态度，学习方法，修身做人的句子（每方面写一句即可）。（3分）（1）____________________________________________________________________（2）_____________

5、_______________________________________________________（3）____________________________________________________________________8．请找出文中的一个通假字并解释其意义。（1分）_________________________________________________________________________9．找出文中你最欣赏的一句话，结合生活体验谈谈自己的体会。（2分）_________________

6、_________________________________________________________________________________________________________________________________10．请再写出几则孔子语录。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________

7、_____________________________________________________________________________________________（二）现代文阅读（30分）两条路新年的夜晚，一位老人zhù立在窗前，他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在沉静的湖面上。老人又低头看看地面，几个比他自己更加无望的生命正在走向它们的归宿——坟墓。老人在通往那块地方的路上，也已经消磨掉60个寒暑了。在那旅途中，他除了有过失和懊悔之外，再也没有得到任何别的东西。他老态龙钟，头脑空虚，心绪忧郁，一把年纪折磨

8、着老人。年轻时代的情景浮现在老人眼前，他回想起那庄严的时刻，父亲将他置于两条道路的入口——一条路通往阳光灿烂的升平世界，田野里丰收在望，柔和悦耳的歌声四方回荡；另一条路却将行人引