七年级上册语文第五单元 单元测试2

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1、第五单元单元测试一、1、根据汉语拼音写汉字或给加点的字注音(3分)   nüè(   )杀   宽shù(   ) dǎo(   )告   水波línlín(   )   匿笑(   )   脸颊(   )   嫌恶(   )   苦心孤诣(   )   2、修改下列词语中的错别字。(3分)   无精打彩(   )   再接再励(   )   晃然大悟(   )   相题并论(   )   戒骄戒燥(   )   仗义直言(   )   3、修改下列病句，不改变原意。(3分)(1)取得好成绩的关键是能否刻苦

2、学习。 (2)同学们将要在这所学校里度过了有意义的三年。 (3)李红同学到现在没有来，大家断定他大概是生病了。    4、根据解释写出恰当的成语(3分)   (1)费尽心思钻研或经营( 　　　 )   (2)完全不放在心上(　　　  )   (3)形容关系密切(　　　   )   5、解释加点的词语(4分)   撒盐空中差可拟(   )   未若柳絮因风起(   )   相继而去(   )   尊君在不(   )   6、判断正误，正确的画“√”错误的画“X”(3分)   (1)《金色花》与《纸船》两首诗都

3、借助一种具体形象抒发对母亲的爱。(   )   (2)《风筝》回忆了“我”的一件往事，并由此抒发了忏悔、自责的思想感情，表达了作者鲁迅对摧残人性的伦理道德的否定和深恶痛绝(   )   (3)羚羊木雕一文揭示了两代人的矛盾冲突，批判了重财轻义的观点，告诫父母应该尊重孩子的情感。(   )   7、借鉴仿写一句，不可重复相同的内容。(2分)假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、阅读下文，回答文后问题(一)   不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵

5、的木雕!”   我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。   8、妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么?她这样做的理由是什么?(2分)   9、奶奶说“这样多不好”，有什么不好?(2分)   ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿   10、文中画横线的句子是对爸爸妈妈的＿＿＿＿＿描写，表现了他们＿＿＿＿＿＿＿的态度。(2分)11、“屋子里静极了”说明了什么?(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿   12、文中画波浪线的句子是对妈妈的＿＿＿＿＿描写，表现了她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的态度。(2分)13、“我”为什么推开妈妈的糖盒?试作简要分析。(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(二)   由于营养不良，我们几个孩子都很瘦弱。15岁时，我在一家小商店里当学徒工，那也是我平生第一次尝到苹果的味道，尽管它又小又绿没有成熟，上面还尽是洞，可从此以后我再也没有感觉到当初第一次吃苹果时那种“甘甜”的滋味。   那天，爷爷外出时

7、遇到一次铁路事故，当时很多人都不管三七二十一地爬在地上呻吟，等待医生和救援人员。爷爷却自己折了一根树枝做拐杖，一瘸一拐地整整走了三个小时才回到家。   我很难描述爷爷刚刚踏人家门时，奶奶那复杂的脸色和心情。先是担心和心疼，而后突然一阵暴怒……爷爷错过了一个难得的良机!      一个孩子将一位随访病人的铁路医生带进家里，医生仔仔细细地为爷爷作了检查，然后对他说：“恭贺你，老人家，你的健康状况良好。”这时，我母亲来了，她坚决地说爷爷至少是脑震荡。爷爷的表情却未置可否。他又一次轻易地放弃了难得的机会。   医生

8、走后，奶奶和妈妈在床边又开始教爷爷如何应付医生和有关调查人员，爷爷只是机械地点头。   铁路出事故的消息传到村里以后，几乎全村人都在等待着调查人员最后的善后处理结果。当铁路上终于又来人时，爷爷似乎早已忘记家人的叮咛，面含微笑地迎接着来访者，又不失时机地大谈天气和收成等。当来访者终于问到他哪里受伤时，妈妈急忙指着头向他暗示。谁知爷爷却不紧不慢地说：“我一切很好。”说罢脸上浮现出天使般的微笑，又说：“我如果有病，就是