高中地理第一章旅游资源的类型与分布1.3中国的世界遗产导学案无答案中图版选修3

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1、第一章旅游资源的类型与分布1.3中国的世界遗产科目地理课题课型新课授课人学习目标1.了解什么是世界遗产。2.了解中国世界遗产的分布，认识中国世界遗产的价值。3.能在地图上指出中国的世界遗产，能举例说明中国世界遗产的价值。学习重点中国世界遗产的分布和价值。学习难点中国世界遗产的空间分布。学法指导自主学习合作探究学习过程学习笔记（教学设计）【自主学习（预习案）】阅读教材内容，完成下列问题：一、世界遗产1.世界遗产：是全人类共同继承和拥有的具有突出的普遍价值的的共同财富。它是指人类共同继承的及。[2.联合国教科文组织于1972年11月16日在巴黎通过了

2、。3.世界遗产可分为：、、。二、中国世界遗产的分布（截至2007年底）1.世界文化遗产：共处。2.世界自然遗产：有、、、、、6处。3.世界文化与自然遗产：、、峨和4处。4.另外，昆曲、中国古琴、新疆维吾尔族木卡姆艺术和蒙古族长调民歌被联合国教科文组织评为“。三、中国世界遗产的价值1.中国的世界遗产是人类的共同遗产，认识和研究它的价值十分必要，一方面可；另一方面可。2.世界遗产本身都有一段漫长的历史，这些遗产不仅有它的科学价值、，还有它的和。3.对世界遗产，不能只从经济上去考虑它的旅游价值，更重要的是。对保护世界遗产的态度可概括为“”：第一；第二，

3、；第三，。【合作学习（探究案）】小组合作完成下列问题1.什么是世界遗产，它可以分为哪几类，为什么要对世界遗产进行保护？（课本P16-17）2.认识和研究世界遗产的意义和价值有哪些？（课本P19）3.列举中国的十大旅游胜地？【当堂检测】1.关于世界遗产的叙述，正确的是（双选）（）A.世界遗产包括世界自然遗产和世界文化遗产、世界自然与文化遗产B.世界遗产属于世界自然和文化遗产中的顶级品牌，为旅游业的发展提供了及其珍贵的资源C.世界遗产和其他旅游资源一样，都永远具有重复使用性D.1976年，联合国教科文组织通过了《世界遗产公约》，成立“世界遗产委员会”

4、2.世界遗产的类型有（多选）（）A.自然遗产B.文化遗产C.文化和自然遗产D.人类口述和非物质遗产3.2007年6月，中国南方喀斯特、开平碉楼与村落正式进入世界遗产的行列。据此回答下列问题。（1）中国南方喀斯特属于（）遗产A.自然B.人文C.人文与自然D.人类口述和非物质（2）开平碉楼与村落的价值主要体现在（）A.经济价值B.美学价值C.历史文化价值D.科学价值4.夏威夷群岛散布在北太平洋上，据美国本土3000多千米，被称为美国的“海外州”。据此回答下列问题。（1）根据旅游景观的本质属性，通常将旅游资源划分为两大类，夏威夷群岛属于资源。（2）夏威

5、夷群岛丰富多彩的旅游资源反映了其具有性的特点；独特的自然风光每年吸引世界各地的游人到来说明旅游资源具有性的特点。5.东经98°～100°、北纬28°处有三处大河并列流淌，形成我国著名的“三江并流”风景区，据此回答下列问题。（1）这三条江自西向东依次是江，江和金沙江；其中中间的一条出境后称为河，在（国家）注入（海或洋）。（2）这三条江在我国境内流经的地形区是。该地区的主要自然资源有（至少两条）。（3）该地区位于板块与板块交界处，地壳活动频繁，地质灾害多发，主要是。（4）“三江并流”为什么能被列为世界自然遗产？。【当堂小结】【纠错反思（教学反思）】